甲：你好！

乙：我不好，你好！

甲：你怎么了？

乙：我不是辩证的看问题吗。

甲：什么是辩证的看问题呀？

乙：就是咱俩吧，你好我就不好，你不好我就好，懂了吗？

甲：奥，就是我们俩吧，你好我就不好，你不好我就好，懂了吗？

乙：我懂，你不懂，我教你呢？

甲：那您就是我的老师啊？

乙：噎死你。

甲：老师怎么还骂人啊？

乙：不懂了吧，我说的是外语——yes。老师怎么能骂人呢，是吧。

甲：那我还是不知道什么是用辩证的观点看问题啊。

乙：我不是刚才都说了吗，就是咱俩吧，你好我就不好，你不好我就好，懂了吗？

甲：不懂！我上台可是问：你好啊。你自己回答：我不好，你好！我就问了：你怎么不好啊？是不是去医院看看啊。我就不明白了，这里有什么辩证法啊？

乙：我问你，你好吗？

甲：我好着呢。

乙：还是的，你好，我能好吗，不住院才怪呢。

甲：你说我是无症状者！我核酸检测阴。你说：我好，碍着你什么事了？你非粘着我干嘛啊？你得给我说清楚！

乙：我，我，我和你开玩笑呢，还当真了。

甲：你可没说，开玩笑呢，你说，让我学会辩证的看问题。我请问您：老师，我怎么和你就成了辩证关系了？辛亏不是两口子。

乙：我，我，我不是乙吗，你不是甲吗？

甲：你是乙，我是甲，怎么了？

乙：不是有惑人乙吗？

甲：什么叫惑人乙啊？你说的是霍元甲吧，挨不上啊。

乙：我不是乙，你不是甲吗，我让甲问的没词了，糊问涂了，问迷惑了，不就是迷惑之人了吗？惑人乙。

甲：你不是惑人乙，你还是祸害人得了。还是不明白。

乙：我是迷惑的人，又是说相声的乙，这不是惑人乙了吗。

甲：原来是自己承认迷惑了。那我请问你，你倒是懂不懂辩证法啊？

乙：不大懂吧。

甲：你倒是懂不懂干脆说。

乙：我要说——“卟咚（不懂）”，我不就掉沟了了吗？

甲：那你就是懂呗，那你给我说说看。

乙：我还是“卟咚”（不懂）吧。

甲：那我说说，你听听。顺便问问台下观众，有懂的吗？举手示意我。举手的观众，可以先退场了。

乙：敢情你也不懂，到这骗人来了。

甲：我当然略知一二了。辩证法就是：普遍联系，变化发展，对立统一、质量互变、否定之否定。

乙：就是个，我上学，也学过啊，我也会背啊。

甲：那你说说：什么意思啊？

乙：就是普遍联系，变化发展，对立统一、质量互变、否定之否定啊。

甲：不能说吧，告诉你：“普遍联系，变化发展”是辩证法的特征；“对立统一、质量互变、否定之否定”是辩证法的三大规律，特征和规律一起说就是辩证法。明白吗？

乙：不明白。学习辩证法是管吃管喝啊？

甲：管用！

乙：你说说。

甲：我就从刚才一上台说起，我和你不存在辩证关系。

乙：不是说，辩证关系无处不在吗？

甲：这话没错，可是，学习辩证法首先要区分辩证关系和非辩证关系。我们之间不存在辩证关系。所以，你好，你不好，和我没关系。

乙：不对，咱们可是捧哏和逗哏的关系啊，怎么能说没关系呢？

甲：你要说到工作，我们搭档说相声，这还真就是辩证关系了。

乙：我说对了吧，不可能没关系，我上台一句话不说，你就砸了。

甲：我砸了，你不也砸了吗？我们是一损俱损一荣俱荣的关系啊。

乙：那你说没关系。

甲：这就是辩证看问题了。工作我们有关系，其他方面没关系了。

乙：你还想和我有什么其他不可告人的关系吗？你灵魂肮脏啊，比大粪都臭。

甲：我也没看不上你啊。你到底是男是女啊？

乙：你到是想我是女的呢。你臭不要脸的，还侮辱人！

甲：我怎么侮辱你了？可不能血口喷人啊？

乙：你要和我发生关系？

甲：你非要说我们有关系的啊。

乙：我说的是工作关系，

甲：我说的也是工作关系。没有别的关系啊。还说侮辱你，我侮辱谁不好啊？侮辱你干嘛啊，让人知道了，不是绯闻是奇闻了。

乙：你还侮辱我是吧。

甲：我怎么侮辱你了。

乙：你瞧不起人。

甲：和你说不清了。我说，除了工作关系，我们就没有别的关系了。你好不好，除了工作以外，其他和我没关系了。

乙：我明白了。你是用辩证法来看待我们之间的关系，除了工作以外，我们就没有辩证关系了。你能不能具体说说啊？

甲：这就是运用辩证观点看问题了。比如说：苹果吧。它是对立统一关系吗？

乙：是不是啊？

甲：我问你呢。

乙：我猜吧，不是。

甲：说对了。

乙：太好了！我答对了！我是研究生了！

甲：你冷静，冷静，什么就研究生啊？

乙：我大学毕业，走上社会，研究问题，答对了，不是升研究生班了吗？

甲：研究生，就答对一道题。你还告诉我，任何事情都有辩证法。

乙：我说了，是老师讲的，我记住了。

甲：如果我说：储存苹果，有没有辩证法。

乙：普遍联系，变化发展，对立统一、质量互变、否定之否定。有。

甲：答对了。

乙：太棒了！我博士生了！

甲：你还博士后呢！

乙：先学博士，再学后。

甲：什么啊，学习期间叫博士后，学习毕业工作就是博士了。

乙：那还早着呢。

甲：你做梦上研究生、博士后吧。我要告诉你，要学习用哲学的观点看问题，就是判断事物之间有没有辩证关系。一个苹果，十个苹果、一百个苹果之间就没有辩证关系。

乙：不说说质量互变吗？

甲：对呀，苹果再多也是苹果，这就不是辩证关系了。

乙：我说呢，努力都是瞎耽误功夫。你还是你。

甲：说什么呢？努力和成功就是事物的两个方面，就是辩证关系了。天道酬勤。一分耕耘一分收获。功到自然成。

乙：可不敢瞎说了。

甲：可不是，说错了，要误人子弟的啊。我们学习辩证看问题，就是要知道：什么是辩证法，怎么去判断辩证关系，如何去掌握运用。对学生来说，老师就是要教会学生用辩证观点看问题，受益终生啊。

乙：三人行必有我师也。

甲：台上就咱俩啊。

乙：俩人行必有我师哥。

甲：我岁数大，还是能耐大啊。

乙：你大，我小。

甲：这大小就是辩证关系。

乙：要不说，买鸡蛋挑大个的。

甲：错，鸡蛋大小没关系啊。

乙：那咱俩有关系啊？

甲：又糊涂了。为啥要学辨别啊？这是基本功。不能瞎用。

乙：我说没有吧，你说有。

甲：我们说的是大小个的关系没有；事物之间此削彼长，此长彼削的关系，就是辩证关系了。

乙：是啊。

甲：要在事物发展变化过程中，抓住主要矛盾，主要方面矛盾方面，主次矛盾的转化。懂吗？毛泽东的著作《论持久战》就是针对中日双方情况的对比，提出了战略退却、僵持、反攻的辩证关系。料事如神啊。

乙：了不起，辩证法神了！

甲：就是人长身体啊。必须做到：心理平衡、合理膳食、适量运动、保证睡眠啊。才能健康成长。

乙：什么是矛盾的主要方面？

甲：心情好啊，吃嘛嘛香，身体能不好吗。

乙：没得吃。

甲：这就主要次要矛盾转化啊，先找吃的才高兴呢。

乙：要不我给你说短相声你就乐了。

甲：那不成啊，我饿，还乐，还不岔气啊。

乙：听君一席话胜读十年书啊。老师啊。

甲：老师就是：传道授业解惑。谁讲谁就是。你讲你也是。

乙：我说什么啊？

甲：你说，我好你不好，你好我不好啊。

乙：寒碜我。

甲：没有，今天我们聊了半天，一个目的，就是普及辩证法，只要您从中学到了，受到启发了，我们的目的就达到了。

乙：你就是老师，我就是老师的助教了。

甲：你还当不了助教。

乙：怎么了？

甲：你充其量就是助演吧。

乙：我呀！