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剧本名:校园心理剧剧本《难洗的脚》 |
【原创剧本网】作者:心理剧剧本 |
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时间 当代 地点 某市居民家中 人物 小学生 妈妈 爸爸 [幕启 客厅内,妈妈正收拾东西,小学生端洗脚盆上] 小: 妈妈! 妈 :你这是干什么? 小 :我,我,….. 妈 :你想帮我干活是不是?妈还不老,还用不着你! 小 :妈妈,我想…. 妈 :你什么也别想,就想你的学习就行!学习好了,你妈我比什么都高兴! 小 :妈妈,我们老师今天留了个作业! 妈 :那有什么?挺正常嘛!老师不留作业,学生不写作业,那成什么话?说什么减负,那农民减负可以少缴钱,小孩子减负有什么好处?到时候考不上大学,还不得多缴钱? 小 :妈!不是那样的作业! 妈 :作业还不都一样!还能有什么两样? 小 :就是两样! 妈 :八样也不怕!不是说好了吗?你爸爸负责辅导语文,我呢,辅导数学,再不行,咱节衣缩食,不吃不喝,也要给你请个家教,起码也得是个硕士,博士毕业的,哎?你爸爸怎么还没回来?今天的辅导可别耽误了! 小 :妈妈,今天的作业真同往常不一样! 妈 :不一样?那还能留出花来?是不是脑筋急转弯什么的?那你可难不倒你妈,你妈不光会答,还会编呢!不信我给你编一个? 小 :妈妈,你听我把话说完嘛! 妈 :好,不耽误你宝贵的时间了!你说,什么作业? 小 :老师说,今天的作业很简单! 妈 :那你还这么为难?瞧你!到底是什么作业? 小 :是,是,给你洗脚! 妈 :什么什么?洗脚?给我? 小 [点头] 妈 :[大笑]哈,哈,我说儿子,你是不是听错了? 小 :没有,老师就这么档模? 妈 :洗脚?这不是胡闹吗?这叫什么作业? 小 :老师可一本正经的! 妈 :儿子,我问你,你今天是不是做了什么错事? 小 :没有! 妈 :那就是你们班? 小 :没有!我们班还被评为红旗中队呢! 妈 :是不是老师跟你们开玩笑? 小 :不象,还让我们洗完了脚,写感想呢! 妈 :那一定是你们犯了错误,老师想法惩罚你们! 小 :没有哇!老师总夸我们学习认真,遵守纪律! 妈 :那就是你们老师吃多了! 小 :妈!你怎么说话呢? 妈 :这可就蹊跷了?放着好好的作业不留,让孩子洗脚,这算什么?我想起来了!你们这个老师,一定是个小老师,新老师,没有教学经验! 小 :不对!我们这个老师是个特级教师,比你年纪还大呢! 妈 :那他一定是跟不上形势了,才想出来这么法出出名! 小 :你怎么能这么想呢? 妈 :我怎么想?我把孩子放他那儿,就为了让他好好学习功课,将来考个好大学,找个好工作,可他到好?竟想出这么个溲主意,亏他想得出来? 小 :人家那是好心!你还看不出来? 妈 :好心?就他这么个培养法!从小就培养洗脚,洗脚,还不把我们孩子培养进澡堂子去吗? 小 :这不是培养爱心吗?你不是说过我油瓶子倒了,还喊,妈妈,妈妈,快来呀!快来呀!你还紧劝,别慌,别慌,你不要动,让妈妈来,等你来了一看,一瓶子香油都流光了! 妈: 嗨!你说这干吗?这就叫代价,成长的代价!知识就是力量,分数就是前途,不就是一瓶子油嘛!值得! 小: 是光一瓶子油吗?那天,液化气你忘了关,我想关上,你愣说,你别管,什么也别管,结果那火差点烧了你的脸! 妈:妈,生怕把你这顿饭耽误了,你饭吃不上,营养就跟不上,营养跟不上,怕脑子吃亏,还是怕耽误你的学习呀! 小 你光想着我,可谁想着你呀? 妈: 不用你想,你学习好了!妈妈怎么都行! 小: 下油锅也行?那天炒菜的时候,你头一晕,差点跌进油锅里,端菜的时候,又差点摔在地上,那脚都磕破了! 妈: 那时候,我儿子那才是大将风度,愣纹丝没动,面不改色心不跳,泰山压顶不弯腰! 小: 还说呢!整个一个冷血动物! 妈: 咱不说这个,哎?我说儿子,你是不是还担心妈妈的脚啊?没事,没事,早好了! 小: 妈妈,你就让我给你洗一洗脚吧!啊? 妈 :不行! 小: 洗 洗吧!求求你啦! 妈 :不行就是不行,针眼大的窟窿斗的风,今天让你洗一次,就会有第二次,第三次,你就会洗衣,做饭,擦地板,倒垃圾,就会扶老人过马路,领小孩找妈妈,就会给你爷爷抓痒痒,给你奶奶讲故事…. 小:这不都是好事吗? 妈: 我也没说不是好事,可这些就是耽误学习,凡耽误学习的事我一律禁止,凡是同学习无关的事我一律反对! 小:不行!我今天就是要洗! 妈: 我今天就让你洗不成! 小: 就洗! 妈: 不行! [两人争扯,爸爸上] 爸: 哎,哎,你们这是干吗呢? 妈: 你跑到哪去了?这么晚才回来? 爸: 我下午去他们学校开了个家长会,碰到一位教育专家,晚上请他们吃了顿饭! 妈: 正好!你也向专家说说,叫他们给评评理,学校办的这是什么事? 爸: 怎么啦?生这么大的气? 妈: 你说你让学生干什么不行?你猜怎么着?让他们给我洗脚!这叫什么事? 爸: 嗷!这个呀! 小: 爸爸,你同意啦? 妈: 他敢? 爸 :你别这么大脾气好不好?你倒叫我说 话呀! 妈 :那你好好说说,那专家怎么说? 爸 :那专家说,这现在的教育都普遍重视了智力开发,也就是开发智商,忽视了人格培养,情感教育,现在我们应该补上这一课,加强情商教育! 妈 :什么叫情商教育? 爸 :其实呀!也很简单,就是教育孩子有爱心呗! 妈 :那爱心还用教育,培养? 爸 :那自然,专家说,那爱心就象幼芽,就埋在孩子的内心,需要用心呵护,扶持,弄不好,就会挫伤孩子的爱心,影响他们的成长! 妈 :这么严重? 本文转自http://www.coffbar.com 爸 :不信?这儿有一本专家给我的日记,你听,这一位孩子的心声,他的妈妈,一味注重他的学习,其它一概不闻不问,结果深深地伤了孩子的心! 妈 :那你念念! 爸 :那我照直念!1月2日,我给妈妈买了副橡胶手套,因为她常用水,又怕冷,可她连看也没看!1月3日,妈妈还是没有用我买的手套!1月4日,那手套找不着了!1月5日,我向妈妈问起手套,可她愣说没看见,明明她亲自接手的!1月7日,我竟然在垃圾堆旁发现了那副手套,我真伤心透了!2月2日,妈妈把我当成了一个学习的机器,一点不管我的感受!活着真没意思!2月5日,妈妈既然什么都不让我干 我就一点也不干!2月9日,偷偷地到外边玩了半天,骗她说补课去了!怎么样?还念吗? 妈 :这个妈妈可太不用心了! 小 :简直就象个地主婆! 妈 :她怎么能这样呢? 爸 :你知道这是谁的日记吗? 妈 :谁的? 小 :我的! 妈 :你的?真是你的? 小 :是!妈,我以前有点对不起你! 爸 :怎么样?快接受你宝贝儿子的爱心吧! 小 :妈妈,就让我给你洗一次脚吧!啊! 妈 :不,不…. 爸 :洗吧,儿子洗了,不也省得我再动手吗! 妈 :德性! 小 :妈妈,你就成全我吧! 妈 :那,那好,你再做一次物理实验,写两篇作文,做三十道数学题,默一百个英文单词……. 小 :闹半天,还是不让我洗呀! |
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