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您当前位置:中国原创剧本网 > 微电影剧本 > 其它微电影剧本 > A计划之毁灭牛顿
 
授权级别:独家授权与委托   作品类别:微电影剧本-其它微电影剧本   会员:晓阳jiayou   阅读: 次   编辑评分: 3
投稿时间:2016/4/9 18:12:13     最新修改:2016/4/10 10:14:16     来源:中国国际剧本网www.juben108.com 
剧本名:《A计划之毁灭牛顿》
【原创剧本网】作者:小样
专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、二人转剧本。电话:13979226936 联系QQ:652117037
微电影剧本
 

              A计划之毁灭牛顿

人物:小A,物理老师,小B, 牛顿,若干群众演员。

 

场景一:(初中课堂)

       上课铃响了,同学们纷纷回到座位上准备上课,老师走进教室。

           

老师:同学们(神采奕奕,有点嘚瑟)不知你们听过这样一句名言没有“如果说我看得远(手指向远方,眼神迷离),那是因为我站在巨人的肩膀上。”他,(停顿,站得笔直,清清喉咙时扯直衣服)就是在物理上有卓越成就的大师牛顿的箴言(激动得抖动身体)。今天就带你们来见识见识他吧。

 

A心想:刘顿?留顿?(一脸懵懂,却又有几分天真,皱着眉头)难道是牛顿?(不禁笑得在颤抖)我的天,他又在物理上干了什么?(满是无奈与不安)

 

老师:我们首先来学习牛顿第一定律……

 

同学们纷纷翻开书

 

场景二:

       下课了。

      

        A在课桌上翻看着书(手挠着头),他摇了摇头朝小B走去

     

        A:诶,你听懂了吗?刚送走个伽利略又来个牛顿,这可怎么办呀?快教教我。

      

        B:这还不简单……(两人一起看着书,B开始讲解)

 

场景三:(高中课堂)

     下课时,A和B在交谈

   

        A:终于熬过了牛顿三定律,我都快烦死了,搞不懂他。

 

        B:哈哈,你算是守得云开见月明。

 

     上课了,各自回到座位。

   

        老师:大家都认识牛顿了吧,(眉飞色舞还边点头)他的三定律给了我们很多知识吧,(A满脸痞气,不屑一顾)别急,还没结束呢,他还有伟大的万有引力定律,今天就来说说。

 

      ( 在老师说话之时,A呆在座位上,嘴巴张得很大,目光呆滞。B回头看着A,挑眉,露出笑容)

   放学了,回到家里A躺在床上(望着天花板)心想,要是没有牛顿就好了,不知不觉睡着了。(进入梦境)

  

   A来到一个空旷的地方,只看见远方苹果树下坐着一个人,跑过去问

 

   A:你好,你是谁呀?  

   。

   牛顿:我是牛顿

 

   (A退了两步,嘴巴略张,目光紧紧盯着他,有点口吃地说)

  

   A:那…那苹果砸你…你头上没?

 

   牛顿:什么,你说什么(带些疑惑)

  

    (A眼珠一转,心想:那就是还没砸到罗……嘿嘿,奸笑了下)

 

      A:来来,别坐树下了,当心被砸到,我带你去玩吧。(一边说,一边将牛顿从地上扯起来)

 

      牛顿犹豫片刻便答应一起去玩,于是两人一起去玩了……

 

     (时间由下午变到傍晚)

 

     A:时间不早了,我得回去我自己的世界了,以后你就这样玩吧,多好是不是,别老坐在苹果树下,会被砸蠢得。 

    

     牛顿点头,两人告别

  

     A回到现代,在去学校的路上A碰到B,(A犹豫不决,但还是试探性地问B)

   

    

     A:你知道……知道牛顿吗?

 

     B:啊?谁啊,快走,要迟到了。

  

     (A使B停下)

  

     A: 真不认识?(想再次确定的心态)

 

     B:不认识呀(说罢就急冲冲的往前走)

  

    (A激动得跳起来,大叫“yeah”)

 来到课堂,上课了

 

         老师走进课堂:大家都认识“朱顿”了吧,(眉飞色舞还边点头)他的三定律给了我们很多知识吧,(A满脸痞气,不屑一顾)别急,还没结束呢,他还有伟大的万有引力定律,今天就来说说。

 

   (从梦境出来,回到现实)

 

      瞬间,A从床上弹起,定神会儿,把头埋到手掌里

 

       A想:(用旁白的声音)一场梦呀……是的,即使没有了牛顿,还会有其他的人来发现这些伟大的定律。我们的世界总是在发展,总有前赴后继的人们为科学执迷,为科学疯狂,为科学献身,正因为有他们的付出,他们的坚持,才有我们现在这么文明发达的社会呀……

 

       (A猛抬头,朝书桌走去,打开书,开始细细斟酌)

 

      

      剧终。

  

 

                                  

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投稿时间:2016/4/9 18:12:13     最新修改:2016/4/10 10:14:16     来源:中国国际剧本网www.juben108.com 
微电影剧本名:《A计划之毁灭牛顿》
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              A计划之毁灭牛顿

人物:小A,物理老师,小B, 牛顿,若干群众演员。

 

场景一:(初中课堂)

       上课铃响了,同学们纷纷回到座位上准备上课,老师走进教室。

           

老师:同学们(神采奕奕,有点嘚瑟)不知你们听过这样一句名言没有“如果说我看得远(手指向远方,眼神迷离),那是因为我站在巨人的肩膀上。”他,(停顿,站得笔直,清清喉咙时扯直衣服)就是在物理上有卓越成就的大师牛顿的箴言(激动得抖动身体)。今天就带你们来见识见识他吧。

 

A心想:刘顿?留顿?(一脸懵懂,却又有几分天真,皱着眉头)难道是牛顿?(不禁笑得在颤抖)我的天,他又在物理上干了什么?(满是无奈与不安)

 

老师:我们首先来学习牛顿第一定律……

 

同学们纷纷翻开书

 

场景二:

       下课了。

      

        A在课桌上翻看着书(手挠着头),他摇了摇头朝小B走去

     

        A:诶,你听懂了吗?刚送走个伽利略又来个牛顿,这可怎么办呀?快教教我。

      

        B:这还不简单……(两人一起看着书,B开始讲解)

 

场景三:(高中课堂)

     下课时,A和B在交谈

   

        A:终于熬过了牛顿三定律,我都快烦死了,搞不懂他。

 

        B:哈哈,你算是守得云开见月明。

 

     上课了,各自回到座位。

   

        老师:大家都认识牛顿了吧,(眉飞色舞还边点头)他的三定律给了我们很多知识吧,(A满脸痞气,不屑一顾)别急,还没结束呢,他还有伟大的万有引力定律,今天就来说说。

 

      ( 在老师说话之时,A呆在座位上,嘴巴张得很大,目光呆滞。B回头看着A,挑眉,露出笑容)

   放学了,回到家里A躺在床上(望着天花板)心想,要是没有牛顿就好了,不知不觉睡着了。(进入梦境)

  

   A来到一个空旷的地方,只看见远方苹果树下坐着一个人,跑过去问

 

   A:你好,你是谁呀?  

   。

   牛顿:我是牛顿

 

   (A退了两步,嘴巴略张,目光紧紧盯着他,有点口吃地说)

  

   A:那…那苹果砸你…你头上没?

 

   牛顿:什么,你说什么(带些疑惑)

  

    (A眼珠一转,心想:那就是还没砸到罗……嘿嘿,奸笑了下)

 

      A:来来,别坐树下了,当心被砸到,我带你去玩吧。(一边说,一边将牛顿从地上扯起来)

 

      牛顿犹豫片刻便答应一起去玩,于是两人一起去玩了……

 

     (时间由下午变到傍晚)

 

     A:时间不早了,我得回去我自己的世界了,以后你就这样玩吧,多好是不是,别老坐在苹果树下,会被砸蠢得。 

    

     牛顿点头,两人告别

  

     A回到现代,在去学校的路上A碰到B,(A犹豫不决,但还是试探性地问B)

   

    

     A:你知道……知道牛顿吗?

 

     B:啊?谁啊,快走,要迟到了。

  

     (A使B停下)

  

     A: 真不认识?(想再次确定的心态)

 

     B:不认识呀(说罢就急冲冲的往前走)

  

    (A激动得跳起来,大叫“yeah”)

 来到课堂,上课了

 

         老师走进课堂:大家都认识“朱顿”了吧,(眉飞色舞还边点头)他的三定律给了我们很多知识吧,(A满脸痞气,不屑一顾)别急,还没结束呢,他还有伟大的万有引力定律,今天就来说说。

 

   (从梦境出来,回到现实)

 

      瞬间,A从床上弹起,定神会儿,把头埋到手掌里

 

       A想:(用旁白的声音)一场梦呀……是的,即使没有了牛顿,还会有其他的人来发现这些伟大的定律。我们的世界总是在发展,总有前赴后继的人们为科学执迷,为科学疯狂,为科学献身,正因为有他们的付出,他们的坚持,才有我们现在这么文明发达的社会呀……

 

       (A猛抬头,朝书桌走去,打开书,开始细细斟酌)

 

      

      剧终。

  

 

                                  

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