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您当前位置:中国原创剧本网 > 动画剧本 > 动画短剧剧本 > 中华好家风
 
授权级别:独家授权与委托   作品类别:动画剧本-动画短剧剧本   会员:lijjjun   阅读: 次   编辑评分: 3
投稿时间:2015/4/19 16:14:34     最新修改:2015/4/20 10:09:09     来源:中国国际剧本网www.juben108.com 
剧本名:《中华好家风》
【原创剧本网】作者:佚名
专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、二人转剧本。电话:13979226936 联系QQ:652117037
动画动漫剧本
 

 

第一集  孔子学乐

1.   都市

远景:蓝天白云,高楼林立,车水马龙,一派现代化大都市的繁华景象。

近景:一小区内。时值暑期,蝉噪鸟鸣,花木扶疏,小区广场喷泉吐珠,石子铺成的蜿蜒的溪径里流水潺潺。在一栋高楼前,一阵悠扬的琴声从八楼一户人家的窗前飘出,在小区的上空回荡。

 

2.  一户人家的客厅

这天是周末,十岁的小男孩乐乐正在弹钢琴。爸爸正坐在一旁的沙发上边喝茶边看报,享受着周末难得的悠闲。忽然,琴声停住了,爸爸抬头看着乐乐。

爸爸:乐乐,怎么不弹了?

乐乐(撒娇地):老爸,我都弹了好半天了,让我歇会吧。

爸爸(皱皱眉,举了举手里的茶杯):乐乐,你弹琴的时间还没有我喝一杯茶的时间长,这就算好半天呀?

乐乐嘟起了小嘴。

爸爸:乐乐,弹琴不光要用心专一,还要领会琴曲的意境。你知道你现在弹的曲子有什么内涵吗?

乐乐望着爸爸,一脸茫然。

爸爸:乐乐,爸爸给你讲一个古代孔子学音乐的故事吧。

乐乐点点头,走到爸爸跟前,挨着爸爸坐到了沙发上。

爸爸:孔子是我国春秋末期杰出的政治家,思想家和教育家,同时也有很高的音乐修养。这与孔子的母亲颜征从小对他的音乐教育分不开的——

 

(闪回)

3.  孔子家门口

四岁的孔子正在家门口玩耍。颜征挎着竹篮从集市上走了回来。竹篮上盖着一块印花蓝布。

颜征:丘儿。

孔子:娘,您回来了。

颜征(满面微笑):丘儿,你看娘给你买了些什么好东西?

孔子(跟在后面,扯着颜征的后襟):娘,快给我看。

颜征:丘儿,咱们进屋再看。

 

4.  孔子家中

颜征掀开蓝布,篮子里装着笙、竽等乐器。颜征将一管笙递到孔子手里。

孔子好奇地将捧在手里,不知如何摆弄。

颜征:丘儿,应该这样。

颜征从孔子手里接过笙,自己吹奏起来。美妙的乐声响起,孔子惊喜地望着母亲,眼睛里闪着明亮的光泽。

孔子:娘,真好听,我也想学。

颜征(停了下来):你现在还小,气息不够,等大点再学。娘现在给你吹,就是想在你很小的时候就培养你对音乐的兴趣和感悟能力,以后长大了就能无师自通了。

孔子似懂非懂地点点头。

颜征又吹了起来。

笙声惊动了邻人(一老者),便进来孔家一探究竟。

邻人:哟,好美妙的笙曲,我当是哪位宫廷乐师在吹奏呢。

颜征:您老取笑了。

邻人看到孔子正凝眸倾听。

邻人:孩子现在还小,你吹给他听,他听得懂吗?

颜征:孩子现在还不懂事,但天长日久,他就会喜欢这些礼器。做人要讲根基,办事要按规矩,无规矩不成方圆,礼器最讲礼仪与规矩,无章法演奏不出动听的乐曲。让孩子早一点懂得礼仪、音律、等级,对他日后的成长是至关重要的。

邻人叹服地点点头:真可谓教子有方啊。我看丘儿长大后定成大器。

颜征:您老夸奖了。

(闪回完)

 

5.  乐乐家客厅

爸爸:在母亲的引导和教育下,孔子对音乐有了浓厚的兴趣,很小就学会了吹、拉、弹、唱。邻里有了婚丧等红白喜事,他挟着乐器跑去奏乐。孔子长大后,对音乐的爱好有增无减,简直到了胜过吃肉吃饭的地步。他在齐国听了《韶乐》,一连学了三个月,吃饭连肉味都觉不出了。

乐乐:这是不是成语: “三月不知肉味”的由来?学音乐真的能使人达到这个境界吗?

爸爸:当然啦。怎么,你也想来个三月不知肉味吗?

乐乐:三月不知肉味就算了。但我可以三月不知冰淇淋味呀。

爸爸:还是三月不知肉味的好。你也该减减肥了。

乐乐:爸爸,孔子对音乐真有这么高的领悟吗?

爸爸:当然了,下面这个故事说的就是孔子对音乐的感悟力。有一次,孔子跟鲁国的乐官师襄子学琴——

 

(闪回)

6.  师襄家书斋

书斋靠墙书架上摆满了竹简,靠窗一书桌放着一张琴,孔子正在聚精会神地弹琴。

师襄:丘,你弹这支曲子都十天了,已经很熟练了,可以换别的了。

孔子:老师,虽然我已经熟悉了这支曲子,但还没有领悟它的技巧,所以还要练习。

师襄默不作声了。

 

7.  师襄家书斋

(几天后)

孔子仍在弹那支曲子。

师襄:丘,你已经掌握了弹奏这支曲子的技巧,可以弹别的了。

孔子:老师,我还没有领悟它的用意呢。

师襄又默不作声了。

 

8.  师襄家书斋

(又过了几天后)

孔子还在弹那支曲子。

师襄(不耐烦地):你已经了解它的用意了,可以换一支曲子了。

孔子:我还没有领悟它的描写的人物形象呢。

师襄只好到一边生闷气去了。

 

9.  师襄家书斋

(再过了几天)

孔子仍在弹那支曲子。弹着弹着,孔子突然停了下来。他默然有所思,向远处远眺。

孔子:我可能领悟到了,这个人又高又大皮肤很黑,眼睛向上看。好象要统一四方,这不就是周文王吗?

师襄(惊喜地):这支曲就叫做《文王操》啊!

(闪回完)

 

10.乐乐家客厅 日 内

乐乐凝神听完故事,半天没有回过神来。

爸爸:乐乐,你怎么了?

乐乐好象一下子被一双大手拽回到现实中。

乐乐:这也太神奇了。不过,我好象也感悟到了点什么,就是一时半会说不出来。

爸爸:你是不是觉得在音乐中能自然而然地悟出很多道理。

乐乐点了点头。

爸爸:那你知道现在该怎么做了吧。

乐乐“腾”地从沙发上站了起来:我想我也该三月不知肉味了。

爸爸:那你就好好品味品味吧。

乐乐:遵命,老爸。

乐乐敬了个标准的军礼,快步走向钢琴。

屋里又传出悠扬的琴声。爸爸眯着眼看着乐乐聚精会神弹琴的神情,会心地笑了。

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第一集  孔子学乐

1.   都市

远景:蓝天白云,高楼林立,车水马龙,一派现代化大都市的繁华景象。

近景:一小区内。时值暑期,蝉噪鸟鸣,花木扶疏,小区广场喷泉吐珠,石子铺成的蜿蜒的溪径里流水潺潺。在一栋高楼前,一阵悠扬的琴声从八楼一户人家的窗前飘出,在小区的上空回荡。

 

2.  一户人家的客厅

这天是周末,十岁的小男孩乐乐正在弹钢琴。爸爸正坐在一旁的沙发上边喝茶边看报,享受着周末难得的悠闲。忽然,琴声停住了,爸爸抬头看着乐乐。

爸爸:乐乐,怎么不弹了?

乐乐(撒娇地):老爸,我都弹了好半天了,让我歇会吧。

爸爸(皱皱眉,举了举手里的茶杯):乐乐,你弹琴的时间还没有我喝一杯茶的时间长,这就算好半天呀?

乐乐嘟起了小嘴。

爸爸:乐乐,弹琴不光要用心专一,还要领会琴曲的意境。你知道你现在弹的曲子有什么内涵吗?

乐乐望着爸爸,一脸茫然。

爸爸:乐乐,爸爸给你讲一个古代孔子学音乐的故事吧。

乐乐点点头,走到爸爸跟前,挨着爸爸坐到了沙发上。

爸爸:孔子是我国春秋末期杰出的政治家,思想家和教育家,同时也有很高的音乐修养。这与孔子的母亲颜征从小对他的音乐教育分不开的——

 

(闪回)

3.  孔子家门口

四岁的孔子正在家门口玩耍。颜征挎着竹篮从集市上走了回来。竹篮上盖着一块印花蓝布。

颜征:丘儿。

孔子:娘,您回来了。

颜征(满面微笑):丘儿,你看娘给你买了些什么好东西?

孔子(跟在后面,扯着颜征的后襟):娘,快给我看。

颜征:丘儿,咱们进屋再看。

 

4.  孔子家中

颜征掀开蓝布,篮子里装着笙、竽等乐器。颜征将一管笙递到孔子手里。

孔子好奇地将捧在手里,不知如何摆弄。

颜征:丘儿,应该这样。

颜征从孔子手里接过笙,自己吹奏起来。美妙的乐声响起,孔子惊喜地望着母亲,眼睛里闪着明亮的光泽。

孔子:娘,真好听,我也想学。

颜征(停了下来):你现在还小,气息不够,等大点再学。娘现在给你吹,就是想在你很小的时候就培养你对音乐的兴趣和感悟能力,以后长大了就能无师自通了。

孔子似懂非懂地点点头。

颜征又吹了起来。

笙声惊动了邻人(一老者),便进来孔家一探究竟。

邻人:哟,好美妙的笙曲,我当是哪位宫廷乐师在吹奏呢。

颜征:您老取笑了。

邻人看到孔子正凝眸倾听。

邻人:孩子现在还小,你吹给他听,他听得懂吗?

颜征:孩子现在还不懂事,但天长日久,他就会喜欢这些礼器。做人要讲根基,办事要按规矩,无规矩不成方圆,礼器最讲礼仪与规矩,无章法演奏不出动听的乐曲。让孩子早一点懂得礼仪、音律、等级,对他日后的成长是至关重要的。

邻人叹服地点点头:真可谓教子有方啊。我看丘儿长大后定成大器。

颜征:您老夸奖了。

(闪回完)

 

5.  乐乐家客厅

爸爸:在母亲的引导和教育下,孔子对音乐有了浓厚的兴趣,很小就学会了吹、拉、弹、唱。邻里有了婚丧等红白喜事,他挟着乐器跑去奏乐。孔子长大后,对音乐的爱好有增无减,简直到了胜过吃肉吃饭的地步。他在齐国听了《韶乐》,一连学了三个月,吃饭连肉味都觉不出了。

乐乐:这是不是成语: “三月不知肉味”的由来?学音乐真的能使人达到这个境界吗?

爸爸:当然啦。怎么,你也想来个三月不知肉味吗?

乐乐:三月不知肉味就算了。但我可以三月不知冰淇淋味呀。

爸爸:还是三月不知肉味的好。你也该减减肥了。

乐乐:爸爸,孔子对音乐真有这么高的领悟吗?

爸爸:当然了,下面这个故事说的就是孔子对音乐的感悟力。有一次,孔子跟鲁国的乐官师襄子学琴——

 

(闪回)

6.  师襄家书斋

书斋靠墙书架上摆满了竹简,靠窗一书桌放着一张琴,孔子正在聚精会神地弹琴。

师襄:丘,你弹这支曲子都十天了,已经很熟练了,可以换别的了。

孔子:老师,虽然我已经熟悉了这支曲子,但还没有领悟它的技巧,所以还要练习。

师襄默不作声了。

 

7.  师襄家书斋

(几天后)

孔子仍在弹那支曲子。

师襄:丘,你已经掌握了弹奏这支曲子的技巧,可以弹别的了。

孔子:老师,我还没有领悟它的用意呢。

师襄又默不作声了。

 

8.  师襄家书斋

(又过了几天后)

孔子还在弹那支曲子。

师襄(不耐烦地):你已经了解它的用意了,可以换一支曲子了。

孔子:我还没有领悟它的描写的人物形象呢。

师襄只好到一边生闷气去了。

 

9.  师襄家书斋

(再过了几天)

孔子仍在弹那支曲子。弹着弹着,孔子突然停了下来。他默然有所思,向远处远眺。

孔子:我可能领悟到了,这个人又高又大皮肤很黑,眼睛向上看。好象要统一四方,这不就是周文王吗?

师襄(惊喜地):这支曲就叫做《文王操》啊!

(闪回完)

 

10.乐乐家客厅 日 内

乐乐凝神听完故事,半天没有回过神来。

爸爸:乐乐,你怎么了?

乐乐好象一下子被一双大手拽回到现实中。

乐乐:这也太神奇了。不过,我好象也感悟到了点什么,就是一时半会说不出来。

爸爸:你是不是觉得在音乐中能自然而然地悟出很多道理。

乐乐点了点头。

爸爸:那你知道现在该怎么做了吧。

乐乐“腾”地从沙发上站了起来:我想我也该三月不知肉味了。

爸爸:那你就好好品味品味吧。

乐乐:遵命,老爸。

乐乐敬了个标准的军礼,快步走向钢琴。

屋里又传出悠扬的琴声。爸爸眯着眼看着乐乐聚精会神弹琴的神情,会心地笑了。

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