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剧本名:外星人比特 |
【原创剧本网】作者:比特 |
专业代写小品、相声、快板、三句半、音乐剧、情景剧、哑剧、二人转剧本。电话:13979226936 联系QQ:652117037 |
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(这些是为了增加代入感,但是如果遇到技术性问题那么可以直接忽视。因为并不重要。)(而幕后面的地方可以随着技术问题而更改。) 第一幕宇宙,播放地球景色的绚丽多彩。 景物要求,宇宙飞船的内室。可用绿幕布形式。以录制宇航服来判断人物特点。 男主视角动作,观看显示器,侧头观看放音器。比特点头郑重的回答:我知了。 比特,这次的调查星球是地球。你要了解地球的文化。并且学习他们的优点。 比特:我知了 而选角建议,最好选择类似于阿米尔汗那种,要求对演技有非常深刻理解。毕竟要演一个外星人,对地球事务一切都感到好奇那种。
幕二,场景(夜),场景具建议,车辆,偏僻的路,无人。 人物醉酒人员(主演) 拍摄手法建议车辆人物 而此时一位满脸红晕的男士,伴随着夜幕在空旷的小路上,飞驰,男人似乎像是喝了酒一般,带着蓝牙耳机,用(断断续续的言语和温和的笑容):老婆,不要紧,我走的是小路,不会有警察的。生意也谈妥了晚上我好好疼爱你,哈哈!嗯,亲,拜拜。 下面是~一首,送,给,你你你的歌曲,甜~个~蜜 大叔看着收音机:哎,(男人略带怒色的敲击收音器)可恶,怎么了,声音怎么会。此时车辆的灯一闪一闪,信号也开始紊乱。 这时,一个巨大的火球,猛地砸向地面。向着他砸了过来,他根本没有时间反应,但眼见火球飞来,他只能急忙刹车,而在刹车瞬间只见一阵沙暴,无数烟尘四起,森林中的鸟儿四散而逃,当消硝烟散去,在他面前是一个巨大的陷坑,而中央是一个椭圆形物体。
幕三,偏僻的路,夜,外景。 具建议车辆(泥土覆盖),以及宇宙飞船(必要。) 此时整辆车在晃动下稳定,数十米的陷坑几乎就在车边上。而车辆本身也被泥土覆盖。 播放车内景,男人颤抖着拨动刷子,将车窗上的泥土擦下,醉酒的人擦了擦眼睛看着面前的巨大椭圆体(颤抖):这梦吗? 而伴随大门缓缓打开,那个人转了一圈后,整个人往后退了一步跌落深坑中,瘫倒在地上。而他连滚带爬的跌进深坑后, 只见椭圆形物体开始分离,伴随一个穿宇宙服的生命体从椭圆形物体中缓缓走出。 然后,男人惊慌的看着他;这是。 这时一种声音传出,语音识别为地球语言,汉语,方位中国。 比特用带着冷漠声音:你说的是汉语,你好,地球人。 男人顿时一惊然后喊到:啊救命说着便往后跑,但是脚下一个不留神,整个人跌倒在地撞在石头上。同时整个人也晕了过去。
第四幕,夜。外景。 建议绿幕布(之后除了结尾没有需要特别用3D制作的地方。) 然后外星人看着那个人的衣服,还有自己,这时机器:进行模拟生物判定。这时机器,正在运转,伴随着宇宙服缓缓脱落,身体一点点已经变成了那个人的样子。 飞行器:模拟货币中,伴随着一个巨大袋子里面满满的人民币,接着飞行器:下面进行销毁程序,进行方干涉销毁。只见机子宇航服自己慢慢溶解,变成一堆黑色的陨石。 而比特走在路上,看着文件夹里面的字(疑惑的)这是中国? 然后瘸着拐着消失在路尽头,只要有穿衣服走那一段就可以,顺便看着男人证件比特,连裸体男人都不用拍。
幕五,外景,夜。 夜里的都市。人物,乞丐,主角,以及写着字的板子。 旁白:我来到地球已经一个月了,经历了很多比如。当晚我来到市区时遇到奇怪的一幕。动作。一瘸一拐的比特走向路边的一个乞丐摊位。看到了一个人在街边上面写着,我腿部瘫痪了,因大火烧毁了我的房屋,政府不管我……写的非常可怜。比特:这个国家的福利政策竟然如此的差。 比特将公文夹打开,此时满满的钱。 想着,比特抓了一把钱放在他面前,那人起初楞了一下。然后(吃惊的)看了看比特。 此时这个人,瞬间爬了起来,抓起钱盒里的钱。便以百米飞奔的速度跑向彼端。(拍摄建议用远视手法拍摄两人的速度差距) 而比特疑惑的追他(跑步的方法不同体现搞笑感,第二是想要想要问他为什么要跑,更重要的是要问他瘫痪这词的意思。),他。比特叉腰猛喘着气走到一个路边小巷里,跑到虚脱的比特走到一旁看着手心里的一个仪器:我只是想问他,瘫痪这词的含义。机器声识别:瘫痪,是指腿部有重大疾病无法下地走路。 比特(疑惑的):可他跑的比我还快啊!我根本追不上。 机器:无法识别。 幕六,外景,夜。 以旁白为主,夹杂视频内容。 旁白: 那天是我第一次来地球,而之后我又对几个同样的乞丐进行观察,发现他们每一个人在离开市区后,所有的疾病全部都好了。 视频内容:乞丐到了街外面就站了起来。 这一行为让我不解。但是我随后就明白了,这是人类名为谎言的东西,所有的人都会撒谎,不管是对亲人还是孩子,还是毫不相关的人,而谎言甚至成为了人类的必修课。比如。
幕七,外景,白。 场景公路上车站牌问路。 比特笑着问路:您好您知未来学校吗? 女人看了眼比特,然后笑着用魅惑的视线看着他:你好帅啊,问路吗?这个在哪,哎,等等,女人伸手叫住比特,:你,你认为我漂亮吗? 旁白:这时,一定要回答漂亮。否则。 比特打量了下女性,郑重的:您长相非常一般。 女人顿时脸一黑,然后用用背包打比特,追着打。 旁白:否则你会被她殴打,甚至谩骂,更加可能被称为非礼,甚至我没有非礼过她,所有人在那一刻都会来攻击我。所以在地球不会撒谎是一件很危险的事。 除此之外还有很多地方令人疑惑。而综上所述,我认为人类整体有问题,所以,我想要了解更多人类的行为,以及为什么会变成这样,所以,我在今天要去一个地方进行面试,其名为,未来学校。 我不止一次的听说过这个学校的名字,在各种电视机和任何已知的交流手段中,几乎每天都能听到过,甚至有的人为了让孩子上这所学校不惜倾家荡产,也要如此,我想要知为什么?所以我来到了这所学校。 毕竟教育是一个国家的未来,或许能从这里找到问题关键。 而此时比特来到一所学校外面。对于学校要求整体较高要有(泳池,家政室等等。)没有的话也可以用各种场景拼接起来,但总体而言需要一个不错的学校愿意腾出部分空间。
幕八,白,外。 学校门前 比特拿着公文包站在学校外面,看着里面和顶上巨大未来学校的招牌:是这里吗? 此时守门的人员看着比特不耐烦喊着:你,是谁?外国人?有招待信吗?车都没开吗?听着这里不允许外人进入。就在同时守门人看看到他手腕的劳力士名表急忙改口笑脸:您好,您是来这里干什么的? 比特:我是看到招聘启示来这里应聘的。 守门人:哦,外国人,戴着劳力士应该是名师吧!。 比特:您说什么? 看门人思考了下:没事,我给您开门。呐这是地图,你一会进去就顺着这张图走就行了,别乱走啊! 说着伴随着大门打开,比特走了进去。他首先过了两门。 而就在此时,一位小学生哭着跑过来,喊:让我让我去见妈妈,父亲,我不想在这里了。 比特:他怎么了 保安:只是一个想要见父母的孩子,毕竟这里是全封闭教育,很多孩子连暑假也要在这里。我要他送到教导室去,让他和父母通个电话就好了,对了,你到教务处去参加应试,我先走了,顺着这条就有指示的。 比特一脸忧郁的:这么小就离开父母,真的好吗?
幕九,白,外景。 比特走了没多远,便看到数十人的正聚集在一个老师后面,而那一刻比特也跟了过去。 老师:各位家长,你们看这里便是学校的正门,这是初中校区,那里是高中校区,而这里的设备是顶级的,不管是泳池,还是各种橄榄球场,棒球场等等都应有尽有,是当之无愧的中国第一校,而且更重要的是这里所有的孩子都能体会到普通学校难以体验到的乐趣,那么下面我们参观这里的游泳池。
幕十,白,内景。 取景建议,如果没有条件可以直接采用泳池取景。 老师看着比特:怎么样很漂亮吧。 老师笑着:设备都是齐全的,比如你看泳帽,以及各种消毒设备,应有尽有。刚才你们也看到了,这边就是足球场,那边是橄榄球还有棒球场。老师手指的一个方向。
幕十一,白,外景。 比特问:老师,为什么一个孩子上课的都没有啊! 老师:那是因为都没有课。比特微微歪头纳闷的问:三个校区,五十六个班级没有一个人上体育吗? 老师:是的,凑巧了。 比特:对了社团在哪里,我想去参观下。 教导主任笑着:社团?这里没有那种。 家长:你说的是日本那种吗?中国没有社团。 比特:那么怎么让孩子们发挥他们的爱好那? 家长不屑一顾的:爱好?学习是第一位的啊!说罢女人摆了摆手,以视不屑。 教导主任:我们是以精英教育为主,中国没有社团,但是我们有办法一样可以发挥孩子们的兴趣,比如升了高中,会有各种机械课,你可以通过你所学习的知识去创造一个个新奇的机器人,我们经常拿奖的,而这个对考外国名校也很有用哦,那么我们去参观下小学。可以删去机器人这里。 比特:是吗? 画面一切。
幕十二,白,内景。 看看这些学生在上课的样子。是不是很认真。 这时一群家长望着窗户里面的孩子:嗯嗯。 而那时,比特看着那里面的孩子:这些孩子怎么没有笑容啊! 老师:学习课程,怎么会笑啊!哦,我知了你的孩子一定是很爱学习所以才会笑的。 比特:不,课堂应该是有趣的不是吗?这些孩子在上什么课程。 老师:额,数学。方程式。 家长:这些孩子才小学三年级就上方程了。 老师:我们的教育往往要比其他学校更为提前一些,让孩子赢在起跑线。 比特:小学生不应该是玩的时代吗? 老师略带不耐烦的:学习重要。 家长:但会不会跟不上啊! 老师笑着;当然,我们会根据您孩子的班级分辨应该在哪,比如小学生的话,如果课程不够好,可以上更低一点的年级,学习基础知识,肯定可以让您的孩子跟上。来我们去初中校区。如果啰嗦的话直接删除这段。
幕十三,白,外景取景。 幻想:而此时,伴随着一声吹哨,一个孩子踢球,不停地越过更多的球员,然后凌空一脚,射向球门。这时的孩子捧着冠军奖杯,瞬间伴随着,一声巨响。可以用3d效果或者将历代足球赛事进行一部分拼接。
幕十四。内景。 伴随着巨大声音(敲桌子。)男孩惊醒后,惊慌的看着老师。 老师:你在想什么?我刚才讲的是什么?重复一下(站起来。)。 男孩站起来默声。 老师拿着尺子:你还真是伸出来。说着老师便拿起尺子便打,男孩女孩只能闭上眼睛让尺子打着自己的手。 那个瞬间。比特冲进门,恶狠狠的喊到:你在干什么? 老师惊慌的看着门外:谁啊! 比特严肃的;你这是在做什么?他们只是孩子,你为什么要拿尺子打他们。 老师犹豫:他们不听讲。 比特(摊开手郑重地):如果你讲的足够有趣,为什么学生会不愿意听讲。 老师(楞了一下,然后紧接着):你是谁。 比特(歪着脑袋):我是比特,一名人类。 老师纳闷:什么? 比特;你所做的事情,只是会让这孩子产生畏惧,对他们根本不是好事。 这时外面的老师急忙走进来:老师,你不该打孩子的,这是参观的人。 女老师:即便如此也不该这样啊,我只是稍微惩罚一下,不这样他们会长记性吗?看啊,这个打学生手心会痛吗? 而比特看着尺子,接着瞬间,抢过她的尺子(看了看),然后一下打在女老师的手背上。 伴随着啊!的一声。女老师(急忙缩回来指着他);你在干什么? 比特一脸疑问的:你不是说不会痛吗?为什么你还要喊。 女老师:你,你凭什么质疑我的教学,你是什么人? 比特:我是来这里应征当老师的人! 女老师:额。 而一旁领路的老师:什么?你不是送孩子来这里上学的吗? 比特一脸疑惑:什么?
幕十四,白,室内。 房屋摆设建议不要按照学校校长的那类,而是一个公司老板来摆。为了凸显他对于学业,更注重钱。 这时,比特来到校长室,四处探头看着。校长室的每一个地方。柜子里陈列着无数奖杯和名贵的酒瓶甚至连一丝空间都没有剩余,桌子上各种房子的促销广告,余下的地方被各类摆件给充斥,仿佛想要增添几分雅致,但那份素雅被财物冲淡了。感觉不像是一个学校的校长,反倒像是某位公司的老板房间。 而此时老师:哦,你就是比特,天啊,难没人告诉你要去校长室吗? 比特:我想要了解这个学校。 校长:好了这些都不重要,你是什么大学毕业的。 比特摆手:学校,这重要吗?校长。 校长纳闷的:当然。 比特(皱眉)郑重的:即使有学历,也不代表会教学生啊! 当。这里是为了之后提醒观众所用。目的是让观众反应过来。很多泰国电影都用过。 随即两人(楞了一下。),然后 校长摆手恶狠狠的:回答我的问题。 比特:那么,u48星系第x31y62第九行星高等宇宙勘察学校,高等宇航员学位。 说完,两人四目相对。然后看了眼比特。 就在下个瞬间,比特被赶了出去,教务处老师指着保安:怎么让一个精神病来了。 保安(连忙作揖然后歉意的):对不起。抱歉,我看他戴着。然后恶狠狠的凶比特:你给我过来。 随即保安便拉着他要离开,这时,比特:为什么要赶我。 保安:闭嘴。 而此时,在门里,校长看着男人拉下的公文夹,然后:给他扔出去。接着瞬间,一张牛津博士学位的证书便伴随着文件夹落下。 校长看着底下的纸片建起来的瞬间慌忙;等等。等等。 比特正在走。校长走出去喊:等等,请您进来。放开他。 比特:嗯?这时当他进去后校长一改态度:先生你可真爱开玩笑啊!那个这是你的公文包吧!你叫比特对吗,上面还有你的照片。 比特:准确的说不是,是借的。 校长:好吧,那么,你合格了。 比特:我什么合格了? 校长:今天就可以上班了。 比特(略微皱眉摆出纳闷的表情):你还没对我进行任何测试,你桌子上这些似乎都是候选者吧!难不用聚在一起看看怎么教学的吗?难只凭一张纸难就能判断他们的价值吗? 校长:这有什么必要那?牛津大学的毕业证,这就是最好的证明,毋庸置疑,所以这些名额你已经脱颖而出,这位是我们的教导主任,他是怀俄明大学毕业的。 教导主任向比特(鞠了一躬):我看过你的简历了,您是法国人对吧,听说法国人都喜欢开玩笑,刚才的也是吧!哈哈! 校长:行了,带他去看看职工宿舍,然后明天准备教导学生。 比特:你好,可是至少测试下吧。 校长:不需要。比起这个来,带他去参观下。
幕十五。白,室内。 需要一个良好的住宅环境,不用太大,公寓就行。只不过里面要配备些特别的东西,比如衣橱上,衣服上都有编号。 教导主任自豪的说:这里是住宅区,这是你的房间,这里是你换衣服的衣橱,这里面是卧房,电脑,而你只要把衣服放在这里,我们就会有专人给您清洗! 比特;洗衣服我自己来就行了。 教导主任:有专人来给您清洗。为了让你全身心放在教育上。况且这里的孩子也是这样。 比特:什么?你的意思是。 教导主任;这里的学生,每个人都有一个衣橱,每天只要把衣服脱了,放在地上也好柜子上也好,我们都会有人给他清洗放在这里。 比特:孩子不需要自理能力吗? 当。 教导主任楞了一下说:孩子只需要学习就行了,为什么要让他们分心那?让他们一心扑在学习上,这样他们才可以考的更好啊! 比特;但是考试只是一部分,学习是为了让他们在社会立足啊!而自理能力也属于立足的一部分。 教导主任:我知你要说什么?但是学习是第一位的。你看过这里了,跟我来。
幕十六,白,室内。 教导主任呐,这里便是教务处,你可以到这里来领教学文件,来,看看,这里的老师们。 比特(惊讶):哇,这得有五十多个老师吧! 教导主任(自豪)的说:当然。我们可是名校,呐,这是考核表,你们班的名次将会被写到这里。 比特(愣):考核表? 女老师:哦,你不是那个在教室里对我指手画脚的人吗? 教导主任:这位是牛津大学的学生。 女老师:哦,失敬,但是再怎么说你也不可以当着我学生的面,说我啊! 比特:体罚学生是不对的。 女老师:你。 教导主任急忙打断:不管之前多么不愉快,在这里都是一家人了。 比特:那么我负责什么课程。 教导主任笑:哈哈,这个嘛,你是负责一年级一班的。 比特:什么课程? 教导主任:所有。 比特疑惑:什么? 教导主任:哈哈,您可能会有些吃惊,但是我们采取的是最好的措施,精英制度,每个人管理一个班,而班上的成绩则是以全平均分为主,也是由平均分决定你的奖金。 比特:但是我无法备那么多课。 教导主任笑:备课?所有的课程都在书本上,这里有单独的讲义,你只要读出来,或者按照规定教他们就可以了。 比特(皱眉):按照规定就可以了?什么意思? 教导主任;你看一下嘛。这里是语文讲义,该学习的讲义都在这里。 比特翻开书本教导主任:需要背诵的,抽查的地方。告诉他们,让他们去背,解释的词语。都在这里面了,而且已经定好了,所以只要按照书本教给他们就可以了。 比特(惊讶):这样就行了吗?不需要备课? 教导主任:当然,只要按照固定的课程,教给他们,考试就可以通过,差生则需要多注意,没收他们的娱乐具,限制他们的玩耍。 比特:学习不是为了应付考试而存在的啊!是为了让他们更好地应对未来,难不需要培养他们兴趣吗?他们说不定有人会成为物理和生物学家。 教师捂着肚子笑:哈哈哈哈!生物学家吗?所有老师一起笑。 比特(疑惑的表情):有什么好笑的?你们的班级上也或许有星光存在。 教师:星光?那是什么啊! 比特:我们比喻有才能的孩子。 教师:切,他们未来可都由考试决定啊!生物学家这些话题太远,学习好这样便是一切。 教导主任;你可以看看其他老师怎么教学的,要是想要备课那么就去备课吧,不过我们一般都不会备课的,只要教给他们这些,自然就能拿高分。 比特:分数不是一切。 教导主任:但是却是衡量价值的基本观念。哈哈!毕竟是外国学习的,到中国来就要有中国的方法。 这时,比特离开教导主任那里。
幕十七。白,室内。 而此时切画面,当比特看着周围的人,老师视角。以泰国形式。播放里面每个老师的对话。用歌唱的手法来。目的是为了讽刺。 老师看着学生恶狠狠的:方程式,方程式,CaO+H2O==Ca(OH)2 CO2+H2O==H2CO3。记住他,记住他,这些便是要考的。拍摄时推荐用放大缩小的手法来,参考地上的星星,或者采用独创,老师在转圈。 拍摄时,建议让老师们围着一些学生,视角以旋转为主,用放大缩小,老师不停地在黑板上有节奏的敲击着说着。 老师:学习,学习。啊那些是要考到的。名次,代词,介词短语,介词宾语。记住它,记住它。这些是重要的。 啊啊!学习,学习,哪怕头已经大了。我们需要知,这些是要考到的,我们需要知,这些是重点。 不需要其他,记住它,记住它,哪怕头已经大了。 什么公式,什么英文,这些古诗你们全部都要背过。这样就行了,这样就能够考过,这样你就会有一个更好地未来。未来是什么,我不知啊! 哪怕头大了,哪怕一切都不知,但是我们知的,是。你们难不知你们母亲把你们送到这里来多么不容易吗?老师在斥责着,诉说着。不知啊,不知啊!我唯一知的便是学习。哪怕头已经大了。歌词可以随便更改。 而此时比特看着这个学校,视角切换为转圈,他在操场上早已被各种东西弄得天旋地转了,然后慢慢变为正常视角。
幕十八。午后,室外。 比特看着书本上的教义:难记住这些他们就能够有一个更好地未来吗?这真的正确吗?不对。这时他漫步离去离开学校,那一刻,他到达各种各样的地方买来很多东西。拍摄比特进入玩具店,然后抱着一堆东西出来的样子。各种地方。不用太长时间,几秒钟就可以了。回来时,已经是双手举着各种书籍和一堆的东西。 车辆内满满的东西。比特举着那些东西。 警卫看着他惊呼:比特老师,你那是? 比特:我教学的工具,能帮我一下吗?出租车里还有。 警卫愣了愣:但是,学校的教学工具已经全了啊! 比特:拜托了帮我下,拿不了那么多。 警卫脱下帽子,慌忙的:哦哦。
幕十九,晚上,室内。 当比特把所有的东西都放在他的卧室里时,本来空无一物的房间霎时连个落脚的地方都没有。 比特老师:辛苦你了。 警卫皱眉:哦,但是,这些都是什么啊! 比特老师笑着:我老师以前教学常用的,这些还算(少)那!嘛,辛苦了。
幕二十,晚上,室外。 而这时的比特慢慢的走到门外,比特伸展手臂,似乎想要活动下。然后看着外面的一切,这时一阵哭泣的声音传到了他的耳边。 那时,他慢慢走过去,而声音的来源那是,一个女孩坐在一个台阶上哭着。 比特老师看看周围,然后漫步走过去,哇。 拍摄时,以摄影机逐渐逼近一个女孩背后为上佳。 女孩(惊呼):啊啊! 女孩当即吓的往后退了两步。坐在地上。 这时比特老师急忙摘下小丑面罩:不要害怕,我是这个学校新老师比特,那么害怕,这不是你们孩子喜欢的小丑面具吗? 女孩:是你。早上的那个打我们老师的。 比特笑着:你叫什么名字? 女孩:云樱 比特:我是新来的老师,来,坐下说说吧!为什么哭了? 画面一切。
幕二十一,夜,室外。 两人坐在教室门口的台阶上。 比特:原来如此,你的母亲责骂着你,说供你上学很不易,而老师训斥你,说你不好好听课对吗? 女孩:我每次都想要听课,但是,脑海中却总是浮现出各种各样的东西,在海底,在天空,在未知的世界,我脑海中全是这些,根本无法集中注意力。 比特:真的?这可是一件好事不是吗? 女孩:怎么可能是好事啊! 比特:你想啊,你能够在天空中飞翔,能够在海中遨游,这难不是一件很美好的事情吗?你拥有比正常孩子还要更灵活的想象力啊!我以前也是这样,在上课时会想这些。 女孩:那么你怎么学习的。 比特笑着:因为我有一个好老师,那时的她会用各种花样百出的教学,让我根本无法错过她的每一堂课。 女孩:是吗?女孩低下头。 比特(站起来)说:来走走吧!
幕二十二,夜,外。 这时比特看着天上的星星:你说这个宇宙外面还有其他生命吗? 女孩:一定有。 比特:为什么? 女孩:不是的话,那么不是太无聊了吗? 比特笑:是那,对了你有什么喜欢的吗? 女孩:绘画。 比特:很好啊,你画的画一定非常的有意思,美术老师一定对赞不绝口吧! 女孩:没有啊!几乎不上美术,而且即使有,她们也只是在睡觉,然后让我们把画带回去,仅此而已! 比特惊讶:为什么? 女孩(温和)的:比特老师真笨那,因为这不是考试的内容啊,无法影响成绩,谁又会喜欢呐! 比特:因为不影响成绩,就无所谓了吗? 女孩:啊! 女孩:嗯,比特老师,怎么了?为什么一脸严肃。 比特一脸严肃的:没事,只是想起一些事情,我的老师是好老师,他不会错过任何一个学生的潜质。 女孩一脸(遗憾);那一定是非常美好的学校吧。 而这时,比特听到了一声声的吵闹声。
幕二十二,夜,外。 那是一个砰砰的声音。而当比特顺着声音走过去的时候,看到了一个孩子在空无一人的球场里踢球。而锁被不知什么弄断了。 女孩:那是孙历 比特:你认识? 女孩:我们班的人,也是个有名的人,经常在这里踢球,被老师责骂过很多次了,而且学习成绩也不好。 这时,男孩对着球门临门一脚,非常棒的一脚。正中球门。而且从很远的距离外。 比特拍手喊:好球。女孩则愣在比特身边。 几乎在同时,当男孩看着比特的那一瞬间,他几乎疯狂的跑向围栏,然后想要爬出去。 比特急忙闯进去喊:别躲了,下来吧孩子,很危险。 这时的男孩看着身后比特,然后慢慢爬下来。走到比特身边看着老师:对不起。然后他把左手伸出来,右手则捂着眼睛。 然后比特老师慢慢温和的摸着他的头,那一瞬间男孩慢慢睁开眼睛。这底下感觉不对,那里有问题。 比特:为什么伸手,我没有责怪你的意思啊! 男孩:可是学校不是不允许踢球吗? 比特;为什么?喜欢踢球是什么错误吗? 男孩(楞了一下惊讶):哎。 比特:你喜欢足球吗? 男孩(犹豫)了下:哎?嗯! 比特:去踢吧!离晚上休息还有一段时间吧,去踢吧! 男孩:不打我吗?。 比特:我为什么要阻止你去做想要做的事情那!
幕二十三。夜,外。 就在这时,只听见一声怒吼,一个男人冲过来喊:你,又是你。那一瞬间男孩本能的往比特身边一退。 比特因为手电筒照射挡住眼睛,;是谁。 而教导主任看着老师:哦,比特老师不是吗?为什么在这里?你也是听到声音赶过来的吗?这孩子。 男孩刚想跑,然后教导主任一把抓住孩子的手腕。:还跑。 比特:怎么了? 教导主任:这孩子经常在这个时间踢球,真的连管都管不了啊!总之把手伸出来。 比特:干什么? 教导主任:打他啊,他可是把锁破坏了啊! 比特:可是他只是想踢球啊!这什么错都没有啊! 教导主任(惊讶):踢球,老师,我们是最好的学校,对学生自然要严苛一点,这么晚了马上就要睡觉了,还在外面踢球,他们怎么复习今天的功课,怎么去学习啊! 比特;刚才这孩子踢的很好,为什么要阻止他。 教导主任;额,但是。 比特:我知了,你觉着他不行对吗?去,给他看看你的球技,证明自己。男孩刚想去。 教导主任当即喊:停下,老师! 教导主任叹了口气然后历声的:老师,你们两个马上回去快到封宿舍的时间了,这次的事情就算了,比特老师我有话跟你说。伴随两个孩子离开。
幕二十四,夜,外。 比特:怎么了? 教导主任(温和):我不管你曾经接受怎么教育,但这里这种情况是不允许的。我们是精英学校,他们都是要考上清华北大的,如果你纵容一个人,其他人也会跟着学的。 比特:有什么问题吗?学习不是一切,你们的国家不是缺少足球运动员吗?他是有光的,你可以看看,他这么小年纪甚至比那些人踢得都好。 教导主任(摇头):算了,比特老师你第一天来,不熟悉可以理解,总之你先去休息吧!什么话明天再说。
第二天.幕二十五,白,外。 然后当比特拿着一堆的物品从校区后面的树林里走出时,而一些刚刚起床的老师看着他从森林里走出来伸着懒腰看见比特老师便问:这不是比特老师吗?去森林干什么?晨跑? 比特(笑)着:不,我去准备教学的物品去了。 老师(笑):哈哈,开玩笑吧,那里没有桌子啊! 比特(一边跑一边笑着):教学不一定非得待在课堂里吧!而那老师看着他:不在教室怎么上课啊,开玩笑吧!
幕二十六,白,内。 而当比特赶往教务处坐在写着自己名字的桌子上时,教导主任看着他:比特老师,欢迎,这是你的班课表,以及上课的讲义,那么我先走了。 比特:哦,讲义吗?当他翻开后,一堆画黄线的,一堆红线的,上面写着,需要背的,需要考的,中考需要的,等等,全部都在,历代的考试试卷题出题范围预测等等。 而这时,两个熟悉的身影步入教务处,他们分别走到两个老师身边低着头。 那一刻,其他老师:又是那两个吗?几次了。 比特看着那两个孩子:怎么了? 老师:哪两个是,每次有事必定会有他们两个。 比特;活泼的孩子啊! 老师:活泼。哈哈。开玩笑吧,哪两个孩子拖累了整个班级的平均水平,换了好几个老师了,那个老师也是头疼,但是又不能不教。 老师:你说说你们两个,一个数学考试只拿了三十分一个英语考了二十,你用脑子了吗?你这样还打算留在初一吗?连考试你都通过不了,你们两个留了两年了还打算留级吗? 而这时比特走到老师身边看着试卷:哦,这个字很特别啊! 老师:特别丑。 比特:不,很有特点,所有的圆(o)都很漂亮,方块也是而且字母都很有特点,很美,而这边的这个则像是个活泼孩子写出来的,能推测出是谁写的。。 老师:但答案写错了,没任何用处,真是服了这两个孩子了。 比特;老师,让我来教他们把! 老师:你想要教他们?这些孩子可是差生啊!你知你的工资和成绩挂钩吗?你的工资会被拖累的。 比特:不要紧,工资什么的,我不在意。 老师:但是这有点过意不去。 比特:不要紧,走吧。 走时,老师:脑子有问题吧!只有原女老师没有说话愣在那看着他。
幕二十七,白,内。这下面要注意下。有点问题。 而那两个孩子走到班级里,他们的个头要比其他孩子高些。 而走到班级前面比特:让我们来看看排课。 然而一看排课表,他几乎愣住了:这是排课表?开玩笑吧!没有音乐,美术。 然后比特(看了眼孩子):大家好,我是负责教导你们的比特老师,第一堂课,我想要认识下大家。 而这时班长慢慢站起来:下面开始点名。 比特回身:不要点名,我有特别的记忆方法,下面我想要带大家去个地方。 班长:老师,去哪里? 比特:秘密。跟我来吧。
幕二十八。白,室外。 比特在寝社前看着身后的孩子,然后递给所有人一个黑色的缎带:一会大家吧这个缎带系在你的眼前,接下来我们要去一个特别的地方。不要紧马上就到了。画面一切。
幕二十九,白,室外。 这里建议要用,很多具,以及用黑色幕布把周围都围住。不让光进来。 然后,他们听见了,鸟儿的声音,他们听见了,仿佛溪水潺潺流动的声音。 比特而到了地方比特慢慢:谁知,你们现在在哪里? 班长:我知。 比特:你说。 班长:多媒体教室,这里有声音,有鸟叫,是机器的声音。 比特:还有吗?。 孩子们疑惑:还有吗? 这些孩子犹豫了一会,而女孩慢慢唯唯诺诺的 树林! 比特:为什么不是教室里。 女孩:有露珠滴落在叶子上的声音,因为昨天下过雨,有水溅到脚面,而鸟他们挥动翅膀的时候有些震动声,那是抖动下身上雨水的声音,以及潮湿的气味。 比特;哈哈!吧眼罩拿下来吧。 只见比特穿着吸血鬼的衣服,比特转身后,用黑色衣服蒙着脸,在他掀开的那一瞬间,只见一张长着怪牙的吸血鬼对着孩子们,只听见一声哎呀,孩子们纷纷退后一步,比特(带了些怒气):我是吸血鬼,想要吃你的血。这时老师回头吧面具摘下:你吓到了吗?孩子们,不要怕,来我们唱歌吧! (歌词随时可变。更好听点,更顺口点。音乐最好活泼点。) 看看吧,你的周围。吸血鬼,狼人,看看吧,看看吧,那些奇怪的树干,那些树木是活的吗?他们形状像不像一个怪物。或许此刻它们正张牙舞爪想要吃了你。 哦。 比特:哈哈,不要害怕,想象下美好的事情。说着老师把周围的黑色帷幕拉下。 那时孩子们才慢慢看到这里的全貌,那是无比美妙的景象,在森林的深处,阳光透过树叶,照在地上,周围到处挂满了各种奇怪的东西,各种具。 一个个玩具正在树上盯着这些孩子,发散你的思维吧,想象下,树干里会不会有小人居住,你的身旁会不会有精灵伴随,或许只是因为你没有留意,他们在很久前便在你的身旁了。陪你哭,陪你笑,所以笑吧!他们一样会笑哦。 而比特低着身子,看着脚下,一排蚂蚁通过,:想象下,看看,这些蚂蚁,他们是不是有语言,在说着我们的事情。想象下,在你的脚下会不会有一座王国,他又小又快乐,欢声笑语,放声歌唱。在你所没有留意的地方,观察着你们,为什么不笑那!明明有这么多奇妙的事情。 所以,放开想象吧,然后把你们想到的画出来,不要害怕,不要畏惧,不管是什么深海怪物,还是遥远星球上的探险故事,伴随着星光的旋转,在画中呈现吧,你的家人的快乐美好的事情,将所有的一切都在你的脑海中,所以放开想象吧,在这里享受美好的片刻。 画面随即一审,比特将蒙着画架的布匹扯开:所以孩子们,现在就开始画吧!用你们所有的想象力。来创造属于你的一切。 孩子们相视一望,然后看着画布:老师,我们该画些什么那? 比特;所有你所喜欢的东西。 而这时伴随着孩子们转动手中的画笔,画面一切。而此时比特老师却注意到有很多孩子手腕上有很多细小的划痕。非常细小的。 陷入了沉思。
幕三十。白,室外。 此时教务主任老师正在巡视,他像个贼一样,偷偷的扒开帘子,看着孩子们的一举一动。(教务主任身后带着个手状的小塑料板。手里拿着个小本子。) 教务主任:嗯, 18号好像不怎么用心,日后要多加管教。说着用笔记录下来,然后翻倒,下一页,比特老师的班级吗?嗯,嘛毕竟是牛津毕业的,应该不会有事。(说着教导主任掀开帘子那一刻不由惊呼)啊啊啊啊。当他看到那根本空无一人的教室时,他几乎愣住了,闯入教室,揉了揉眼睛喊:人那?
幕三十一,白,室外。 而此时的比特老师巡视着孩子们,那是他们和家人在一起的画,还有很多游乐园,但是无一例外这些孩子的画,都是单调的,游乐园的设施仿佛他们想来想去左看又看,依旧不知该画些什么? 比特:画的很好哦,这些笑脸我很喜欢。 孩子:嗯。 就在这时,一个孩子的画吸引了他,那是数十人捧着一个大奖杯的画,比特:这是什么? 孙历:我的梦想,我想要捧起足球世界杯的奖杯,将中国变成世界最强的足球国家。 说出来那一刻所有人都笑了:哈哈哈。 比特笑着看着周围:有什么可笑的。 孩子:老师,他说的可是足球。 比特:所以那,这是很有挑战的一件事情,也是非常棒的梦想,我支持你,你可以做到的。 孙历;老师你为什么不嘲笑我。 比特摸了摸男孩的头:因为你能做到啊!我相信你啊!说完就巡视其他人了,而男孩看着老师的身影慢慢走去。
幕三十二,白,室外。 这时,笑着的比特慢慢走到一个女孩的身边,他盯着一个女孩的画愣住了,那是一只蝴蝶落在树梢上的情景,阳光透过树梢照射在蝴蝶翅膀上。(画什么都可以。)画的很美。但是稍显悲凉。 比特:画的真好。 云樱:比特老师。 比特:怎么了,一脸吃惊的表情。 云樱:不,我画的好吗? 比特;嗯,非常漂亮学过吗? 云樱:只是喜欢,所以用课余的时间画的,额,对不起我下次不会了,我会保证考试成绩的。 比特:为什么歉,分数是成绩,这些就不是了吗?比特盯着画。 云樱:哎?但是。 比特:学习,不是唯一的路,你知吗?你有成为艺术家的潜质,如果你想当画家,我会支持你的。 女孩:老师。 比特:怎么了? 女孩低头:不,第一次有人说我有艺术家潜质。 比特:那太不可思议了,因为画的真的很美。比特一直看着画。而女孩看着画:我真的可 就在这时,只听见一声喊叫声,包括校长教导主任在内的四五个老师看着比特:你,在干什么? 比特:哦,老师们, 校长:你在干什么? 比特:哦我在认识他们。 校长:你跟我来趟教务处。你们给我去教室里等着。
幕三十三,白,室外。 比特来到教务处校长:比特老师,你干什么那。 比特疑惑:我在教学生啊,校长你才是,我想认识他们,只不过把美术课提前了而已。 校长(疑惑):把美术课提前?你们一星期内没有美术课啊!我不是给你排课表了吗? 比特:你说那张打印错误的纸吗? 校长:打印错误? 比特(将口袋里的纸拿出来):看看,没有美术,没有音乐,体育。只有历史,语文英语这些。 校长:这里有什么问题吗?当。 比特(疑惑):连绘画课,和音乐课都没有啊,整整一个星期,都没有。 老师:现在是突击的时候,他们已经是初中了,要备战高考了,而你浪费了他们一节课的时间,听听。伴随着下课铃的声音休息十分钟。 比特:初中就要备战高考?现在可是发挥他们天赋的最佳时机,为什么? 教导主任:比特老师,你就按照讲义来教就行了,这是让他们上最好大学的最好捷径。 比特:大学不是他人生的结束,是人生的开始啊!初中不应该是发挥每个孩子潜能的时候吗?不是所有孩子都适合读大学,上博士硕士,他们有的人拥有不一样的才能,学校正是发现和发挥他们最大特长的所在不是吗? 校长:我不管你之前接受怎么样的教育,来到中国,就应该按照中国式教育。 比特:除了学习以外,什么都不允许做吗? 校长:是的,让他们考的更好才是你应该做的,而在他们大学时他们可以任意发挥想象力,去做他们喜欢做的事情。 比特:那时恐怕一切都晚了,想象力会消失的。 校长:那种东西有这么重要吗?行了,下一堂课开始了,你按照排课表去教吧!还有别忘了你班上的成绩和工资直接挂钩。 比特:我知了。出去后的比特看着排课表:生物课吗?
幕二十四,白,室内。 而此时的比特来到教师办公室,里面的老师:比特老师来了啊,听说了啊,你第一堂课就让学生去外面玩。 比特:那不是玩,我是在认识他们所有人。 教师(哈哈笑了两声后,笑着说):通过画画? 比特:有什么好笑的。这时他看着桌子上的画,随便拿起一副:看看,这个画,笔画工整,他的物理应该很不错。而这幅,所有的都很随意,房顶画成了蛋糕,脚下是糖做的路,这代表什么? 教师:这孩子比较贪吃。 比特:不是,他的思维没有固定住,他是放飞想象那种,他应该很擅长具有较大变通的课。他很适合作为一名科研或研究人员,具有创新性。这里的画,每一幅都可以帮助我认识他们。 教师:哇哦,但这有什么用那?又不能帮他们提升成绩。 比特:这是我们学习了很多不同的民族花了很多时间,很多很多时间总结的经验。我们认为一个出色的民族应该关注孩子其他的闪光点,比如我班里一个孩子他踢球很好啊! 教师:哈!你是说让他作为一个足球选手,足球在中国那可是个笑话。 比特:是,正因如此,我们才要改变这个笑话啊!我只是想让他们发挥他们应有的才能仅此而已,抱歉我要去备课了。 在他走后,教师看着他:哦,这家伙脑袋有问题,牛津就出这种人吗? 而此时原本的老师看着那些画其中一个孩子,画的,那是一只美丽的蝴蝶,十分的美丽。她拿起来看着。 教师:怎么了? 女教师:不,学校美术课基本是自习,美术老师你教的吧,我根本没看过,这画的很不错啊!是她,我班上的。 而一旁的胖胖的美术老师走过来:是不错,不过我没看过都是让他们带回去,毕竟高中才真正学习美术,也不过加点分,总体成绩差的话还是上不了好学校。 女教师:是那!
幕二十五,白,室内。 而这时比特老师走到班级里:那么我们按照课程表,接下来上嗯,生物课。 这时所有的孩子纷纷把书本打开。 班长:起立。 班长:老师好! 比特:嗯,那么把书收起来吧! 学生(疑惑):老师,把课本收起来我们怎么学。 比特:课本只是辅助,而不是全部,你们才初中,没有必要按照课本来吧。知吗?在我们那个星球。 学生:星球。 比特咳嗽了两声后:地方,课本只是一种工具,每个老师的课都有所不同。授课方法也不尽相同,而且书本上的知识也太片面,所以我的课不需要书籍。那么,我们今天上的是生物课,知吗?生物不只是枯燥的课程,而植物也是生物的一部分,有知吗世界上未知的植物足有百万种之多而已知的据说才四十万种。而今天我给大家看看一种果实,当当当当。 学生:这是什么? 这是一种名为鱼尾棕的植物,世界上也是少有的植物,而这种植物有个奇妙的特性,那么就是,凡是被他的汁液涂抹的人,会非常的痒,痒到什么程度,用一句话来说,可以让人裸奔而不顾及其他的程度吧!而像更多这种奇妙的植物,在地球上那些未知的角落里,时至今日还等待人类去发掘,曾经有人这么说过,如果你认为自己是什么都知,那么你只是无知而已。我们今天的课程则是要你们发动脑筋,去想象你们所想象的植物。然后把它画出来或者讲出它们的特点。 学生:但是,今天要学的那?我们要学病毒基因变异。 比特点点头:那么首先我想问,一个植物基因突变会有什么变化? 学生:变化? 比特:是啊,会有什么变化? 学生:书本上没有。 比特:所以发挥你的想象力。 学生:或许会发白。 比特:还有那? 学生:会变大,会更好吃。 比特:这不是很好吗? 比特:是的基因突变我之后正要说。比特将一个图片贴到画板上,植物的dna。和图片 比特:看着头大吧。实际上没什么难的。比如,我们吃的香蕉也是通过基因改变的,而且改变了两次,原版的香蕉是这样的。子很多。比特拿出照片,所以我们抛弃了他们中不好的,像这样,比如我们把他们的dna切割,比特抽出来一块,然后和其他的dna拼接,然后拼接。然后引入载体细胞中。 当当当第一种香蕉诞生了!说着他拿出贴纸贴在画板上。但有些不同,因为改良的香蕉被一种名为尖孢镰刀的病毒破坏了,那病毒几乎摧毁了所有香蕉种植业,所此才研究出来这种华蕉,口味要差很多,但是能抵御病毒,而现在病毒再次回来了,或许不久后我们的孩子连美味香蕉都吃不上了。 老师放下画笔郑重的:你们中有些特别的人或许可能改变世界,比如病毒肆虐时。你可能是灵光一现,通过你的研究,在其中一株植物上找寻到了解药,你便是拯救世界的人,又或许,你们甚至可以将自己不喜欢的菜肴和你偶然在丛林发现的植物结合在一起,创造出一款又好吃又有营养的食物。而这才是学习这门课的意义。你们是这个世界的未来。而生物学家绝不是在光在实验室里就可以的。 他需要去采集,研究每一种植物的用处,用途,然后发散思维创造出更多的植物和方便人类的东西,这才是你们要做的。 比特:而书本上记载的东西太少了那会困住你们聪明的脑袋。所以你们谁有新的植物告诉我。并且写出他们的特性,顺便说一句,在这个星球之外,未知的植物,据说有,数十兆亿之多。而这还只是简略的估计。只有你们想不到的没有不存在的哦。 学生:我想到了,我想做一款甜甜的青椒,因为我不爱吃青椒,所以有一款又好吃又有营养的青椒是我小时候的愿望,我想做出来。 学生:哈哈哈! 比特:笑什么?这是非常棒的想法,但是你该怎么做,细胞的基因突变的方法是什么?你怎么让他突变。其实很简单。
幕二十六,白,室外。 而此时教导主任,慢慢走过来,然后一转头的功夫,看到所有孩子都趴在桌子上画着写着,然后说着些什么? 教导主任顿时冲入门内喊:比特老师,你在干什么? 比特:我在教他们啊! 教导主任看着学生:你们把书拿出来,自己背一下。比特老师跟我到校长室来。
幕二十七,白,室内。 校长:比特老师,又是你,我让他多盯着你,没想到不到二十分钟就又出问题了。 比特:为什么要叫我过来?我的确按照课程表在教给他们。 教导主任:为什么?你的学生桌子上连课本都没有,有些孩子还在画画。 比特:那又怎么样,那个孩子我看到了,我很期待他画的。 教导主任:你疯了?我不是给你讲义了吗?你只需要按照课本的讲出来便可以了。 比特:这就行了吗?我在让他们提起兴趣,然后让他们理解这一切。书本的东西我会教给他们的。 教导主任:那么你按照你的课程教给他们,他们会回答这些问题吗?说着教导主任拿出一张试卷给他。 比特:嗯? 教导主任:怎么了?这里面有几万个问答题他们都能做吗? 比特(皱眉)看着试卷:这些出题的人脑子有问题。 校长:什么?这是我们老师按照所有高考的毕业试题怎么有问题? 比特:因为这些有的根本不重要,而且题目太死板。他们即使知答案也未必知这答案是什么意思! 比特;学习不是知答案就可以了,而是理解它,知这个的用途,这才是关键,而这里面甚至连一发散性思维的题都没有,而且更重要的是,他们年龄这么小,就让他们学这么难的题,课本我看了,他们现在竟然在学微积分。 校长:这都是为了他们的未来。 比特:他们未来谁都不知。包括我和你。 校长:我警告你不要质疑我们的教学,按照该教的教给他们,把课本拿出来,然后告诉他们那些是重点,否则你就给我滚蛋吧! 比特被赶出去,然后看着教务处(喃喃):这就是这个世界首屈一指大国的教育吗?考试成绩便是一切,这,哎。
幕二十八,白,室内。 校长:你帮我盯着点教导主任。 教导主任:真想直接开除他。 校长叹了口气笑着:那可是牛津,本身就是一块名师招牌,怎么可以放弃啊!让人知有牛津的硕士来这里,我们的招生费还可以在加些,哈哈! 教导主任:但是升学率可关系到我们的招生费,我们不能给他宽容。 校长:所以你要盯着他,不让他做出格的事情,知吗?最近中央把我们这里要列为一级重点校区,还有周边的房子可都指望我们。 教导主任:我知了。
幕二十九,白,室内。 而此时的学生们在班里议论纷纷的:比特老师不要紧吗? 学生:我记得上次敢这么上课的人,已经被开除了吧!他也会一样的。 学生:好不容易有一个有趣的老师。 云樱这时慢慢的:比特老师他们似乎有些不一样 而就在这时灰头土脸的比特慢慢走到教室讲台前看着大家:大家,接下来上英语,(犹豫了一下)把课本拿出来。 学生唉声叹气:好。 而此时的比特看着身后的学生看着课本,心:连元音和辅音都不知,即使背过了这些发音表,对他们而言,没有一节口语课,学这个课程为什么?不是为了交流吗?真的好吗?这样的课程。 此时比特看着身后的孩子们,然后望着他们。 这时孩子们看着比特老师:怎么了? 比特犹豫了下郑重的:孩子们,把书本收起来,我们今天来上交流课,我是一个游乐园的园长,把你们喜欢的游乐项目说出来。不过,我的课上的有些不一样。 学生:不一样? 比特招手示意学生到这里来:大家到这里来,我们来玩个游戏。而这时所有的孩子都围在一个桌子上,然后便是笑声。 比特看着两旁的学生笑:明白了吗? 学生:嗯,哈哈哈。
幕三十。室外,白。接下来便是几个画面,爬梯子的老师。 而不到片刻,教导主任慢慢悠悠的从尽头走过来,看到比特班级上,一个孩子正在门口站着。 教导主任走过去看着他说到:你犯了什么错。 孩子:我上课不听讲被赶出来了。 教导主任:该,怎么打着帘子啊! 就在这时比特老师探出头来:主任,这个孩子太淘气了,我让他站着而且我已经打过他了。 教导主任:把手伸出来。 孩子把手伸出来上面通红一片。 教导主任:嗯,这样就对了,而这时他看着屋内,里面所有孩子都在背诵着。 比特:他们都在背课文那!。 教导主任点点头:嗯,好好背,我走了。 教导主任走时:这才对。 伴随着教导主任离去,孩子把口袋里的红色粉笔交给比特。
幕三十一。夜,室内。 当天夜里,那个孩子在老师的书房里补课,老师拿着那些东西将今天所学的教授给他,伴随着笑容。几秒钟就行。
幕三十二,白,室外。 教导主任看着比特那里帘子还是盖着的,而里面欢笑声一片,他想要看看里面到底是什么,猛冲过去后。结果一个孩子撞在他的肚子上喊:对不起我上厕所,对不起。 教导主任:走开。 教导主任即时爬起来,冲过去,把帘子扒开,看着里面,结果正在上课,所有人看着他:老师,怎么了?
幕三十三,白,室外。 而后的几天,老师去看着窗户,他慢慢的爬上窗户,在那一刻他把窗户推开,只看到学生正在学习。 比特老师;老师,为什么你会在窗户那里? 教导主任:没什么,只是来看看。 而这时一个孩子喊:小心老师。伴随着几只鸟儿用嘴啄着教导主任的头,随即整个人从二楼跌落下去。坠落到树叶层叠的树堆里。 几个孩子笑着,有几个孩子将植物粉末从窗台扫下去, 而此时,比特老师看着教导主任:老师,不要紧吗? 教导主任:没事。说完,教导主任便搀着腰走了。
慕三十四。夜,室内。 而此时的宿舍门口,教导主任看着比特:这孩子我带走了,他需要在夜里补课,他成绩太差了。 教导主任:你这孩子在夜里还要麻烦比特老师。比特老师辛苦你了。 比特;不还是您辛苦,早上还摔了一脚,没事吧! 教导主任:没事,所幸有草垫着,为什么有草,还有为什么鸟会来啄我那! 比特:应该是凑巧了我先走了啊!
幕三十五。夜,室内。 而当晚,一个孩子正在补习,比特老师看着孙历:怎么了?不喜欢数学吗?还是我讲的你听不懂? 孙历:没事,比特老师讲的非常异懂。 比特:当然,你的考试卷子我看过了,我讲的都是你错误的题,有些是小学的。 孙历:你全看过了? 比特:嗯?包括小学的试题。 孙历:是吗?你这样的老师我第一次见。 比特笑着:但是你还是不喜欢学习不是吗? 孙历低头;我。 比特(用手托着脸):你想要踢球吗?为什么这么喜欢足球? 孙历:那是,我小时候,父亲曾带我去看过的一场比赛,我亲眼见证了奇迹,那是名为伊拉克队员的一群人,在中国主场的他们甚至因为没钱而向亚洲足联借了五万元,在谁都不抱有任何期望的时候,他们却一次次的赢得胜利,在最艰苦的条件下,知吗?当我看到他们捧起奖杯,所有人那欢呼声,球员高昂的样子,深深铭刻着我的心里,我那时起就憧憬他们,想成为足球选手。 比特看着孩子那陶醉的眼神:美丽的故事,那么为什么不去做那?走跟我来。说着(比特站起来比划着手示意他跟过来) 孙历疑惑:老师去哪里? 比特:去做你喜欢的事情。
幕三十六,室内,夜。 教师寝社过。 随后,便是比特来到仓库管理员房间,:那个你好,我有些东西落在了教导室。 而胖老师穿着睡衣来到了门口揉着眼睛看着:比特老师?明天不行吗? 比特:抱歉,但是那很重要必须今天。 胖老师拿出一串钥匙:那。 比特一把抢过来:这样我用完就还您,您先休息吧。说着就把胖老师往屋里推。 胖老师:哦。 而比特在关门后,把钥匙在手中晃了晃,笑着比划给那个男孩看。
幕三十七,室外,夜。 足球场。 而此时的比特在操场上把球递给他。老师打着手电,和他一起练习。这一段旁白。 比特:我曾经的老师这样说过,一个人只有在从事喜欢的事情时,才能真正用心去做,知吗?我以前也是一个乱来的孩子。 孙历:老师吗? 比特;嗯,不上课经常和其他星系的。 孙历:星系? 比特:不,其他孩子乱来。但是老师却总能发现我们的长处,你也一样,我问你你是否想要成为冠军,哪怕所有人质疑你,嘲笑你,你是否也一样坚持下去。 孙历:老师会吗? 比特:不,我会一直支持你的。 孙历:那么我就无所畏惧,我的梦想便是成为足球运动员! 比特:如果每晚都让你在这里一直练,你愿意吗? 孙历:是我愿意,但是老师你。 比特:是啊,不能每晚因为我们还要上课,而且足球不是一个人踢的好就行。不要紧我有办法。 (这里最佳渲染是拍摄太阳初升的样子,但是却在全篇出现了两次,所以这一次在夜里离开比较好。)
幕三十八,白,教室内。 而当天班会人们坐在课桌前,比特老师:今天要向大家宣布一件事情,我们今天下午,不在教室上课。 学生:哎! 比特:下午跟我去足球场。 学生:但是被人发现的话。 比特:没事,和以前一样,教导主任来的时间是很规律的在上午十点,或者下午五点左右会来一次,而操场篮球场,这些地方在后校舍,他们甚至没有去过,更不用担心会被发现。我不打算让你们只会学习,毕竟学习不是一切,所以你那时可以干你们喜欢的。 学生集体欢呼。
幕三十九,白,足球场。 伴随着孩子们的吵闹,比特慢慢:大家安静点,今天我们踢球两两对抗,你们男生女生组成四个组,让我们来看看那一组更强。开始吧!
幕四十,白,足球场。 画面一切,面前是比特在所有人面前徘徊,然后画面切孩子,都昂首挺胸站好了,除了一位孩子那便是孙历,在最左边站着低着头,孙历是排除在所有人之外的。 比特:为什么你们似乎还少一个把,为什么不带他? 学生;因为他是坏孩子,原本的老师说过的。 比特:坏孩子?因为什么? 学生:所有人都这么说,我也不知。 比特:那么孙历你要和我一组吗? 学生:哎! 孙历:什么? 比特:你们十一个人,去防守我们两个。怎么样? 学生疑惑的:老师你学过统计学吗?这样的我们五个人盯一个,不可能赢的。 比特笑:那么我们就试试吧!
幕四十一,白,足球场。 画面一切,第一幕要写孙历的跑步速度和技术,然后后面则稍微搞笑点,所有人都坐在地上,或者连站都站不起来。女孩子望着这里笑了。 伴随着哨声,孙历冲到那几个孩子面前,翻身越过了他们,而孙历奔跑的速度那些孩子根本跟不上,不到四五分钟,已经有好几个走不动的了。连守门员都趴在地上喘气,剩下的只是单方面的进球,最后十三比零。 比特:‘他是不是很厉害啊!我几乎都没动。 学生围着孙历:为什么你能踢进去,为什么? 比特:因为他练习很多啊!所以和他一起玩吧好吗?接下来是女生和男生的对抗,当然身为男孩子要让着她们,所以男孩只能有七个,女孩则是十一个。去吧! 学生:嗯。看着孩子们的身影,比特慢慢松了一口气。
幕四十二,白,室外。 足球场长椅。 而这个时候,比特看着正在绘画孤零零的云樱走过:不和他们一起玩吗?这是,酒瓶盖和塑料袋包裹住鱼儿的画面,很有深度的画,而此时比特看着云樱身旁一个小的鱼形挂饰以及几个酒瓶和塑料:方便我看下吗? 比特翻开那个画册,说是画册其实是一个普通的白色笔记本,但是其中的所有的事务都很漂亮,比特看着:从蚂蚁到鱼儿,还有散落的硬币,不管那一副都很棒。你学了几年美术了? 云樱:没有,只是喜欢。 这里这幅水怪的画是? 云樱:我看着水里的流动鱼儿穿梭想到的。 比特:嗯,其中还有借鉴的一部分那! 云樱:借鉴? 比特拿着其中一幅星光:你这不是临摹梵高的星月夜吗? 云樱:不那是我看星光流动,星辰随着时间而变化旋转,我想他们形成一个圆会非常漂亮所以画出来的。 比特看着云樱:真让人吃惊,你真的很有天赋。你对所有一切的事务产生好奇,论是,鱼塘还是天上的星星,以及地上的蚂蚁小鱼,甚至是散落的东西,你都能创作出美妙的作品,我很吃惊你的父母竟然没有让你上美术学院或者让你去绘画班。 云樱笑着:老师别开玩笑了。 比特疑惑:玩笑?什么玩笑。 云樱略带无奈的说:怎么可能上美术,未来怎么办?而且美术学院大多是以高考加分为目的,单独学习美术怎么在未来活下去啊! 比特:未来不是他们决定的。是你,未来你有可能是个画家。 云樱;哎! 比特:你有天赋,为什么要埋没掉,你喜欢不是吗? 云樱喊:不要说了,老师,我曾经告诉过你吧,我的母亲是个律师,父亲是公司的法律顾问,他们舍弃了一切来供我上学,我不能这样。 云樱拿起画本便走。 而比特在后面: 我的父亲是个酒鬼,母亲很早便走了。原本的我用你们的话说,是个混混。如果不是老师的话我现在可能一辈子都完不成我的梦想,她曾经说过一句话我记得很清楚,那是不要放弃自己的可能性。你是有天赋的,如果你想学我可以教你。 而云樱犹豫了下后,慢步离开,这时几个女孩子走到老师身边老师,他们欺负我们。 老师低头:不要紧我来帮你们,我马上就来。而这时老师看着云樱离去的背影。
幕四十三,夜,室内,云樱房间。一人一间的屋子。 当晚,云樱拿起电话,电话那头是她的母亲,母亲:云樱,学习怎么样了?首先告诉你一个不好的消息,你父亲的公司生意不好干,当然我也一样,说实话我们可能会很窘迫甚至买房子,但是即使如此也要供你。老师说你转班了在跟一个牛津的比特老师学习,你要好好珍惜这次机会啊!记住闲的无聊读些法律学的书,三大文件多学习下,律师资格证不是那么好考的,你现在不努力日后就晚了。 云樱:我知了。 母亲:多问问题,不丢人!还有别再画画了,耽误时间,那些能给你未来吗?多少画家无法维持生计,你想要你的父母过上那种苦兮兮的日子吗?多背诵少想乱七八糟的。你知这一年多少钱吗?七十万啊七十万。 云樱带着哭音:嗯,母亲,我知了。 母亲:哎!供你上这么一所学校是为你好,如果你要是考不上法律学校,我们真不知该怎么办,所以我还有事,挂了多学习,其他都不重要。 云樱:嗯母亲也要保重。身体。伴随着挂电话的声音,慢慢说出身体两字。然后女孩慢慢放下电话。
幕四十四,夜,室内,云樱房间。 云樱看着手边的作业。陷入沉思的时候,比特打开门笑着:嗯?这里是小公主的房间吗? 那一瞬间,他愣住了,眼前是一个孩子流泪的样子以及满房间的画。贴满了整个房间。而女孩手中攥着一把美工刀,抵着自己的手腕。 比特老师进来后,云樱急忙将手中东西扔掉看着他。 (美工刀可以删除,如果情节压抑的话。尽量用欢快的气氛来。) 比特老师走进来:为什么哭了?你为什么拿着刀比特看着面前的作业本已经被泪水浸湿。 云樱:没什么老师,你来这里干什么。 比特老师侧头:我来带你走,去补习,和孙历一起。 云樱:哎,嗯。当女孩走出去后。 一个女老师:你们两个真是讨厌,到了比特老师班级,你知不知你母亲花了多少钱供你。 比特老师怒气冲冲喊:不要说了。 女老师急忙惊:你说什么? 比特:我是说,不要再给孩子任何压力了。说完比特慢慢离开。
幕四十四,夜,足球场。 画面一切,几个人来到球场。 云樱:老师,不是要补习吗? 比特老师:嗯,补习,这便是你的补习场。 云樱:你在说什么啊! 比特老师从怀里拿出两张纸分别交给孙历和云樱:这个给你,这个给你。 孙历:这是青训队的选拔赛? 比特:嗯,足球选手必经之路。 云樱:世界杯青少年现场绘画 比特:是的,世界杯青少年现场绘画?成为艺术家前需要打下名声,这是第一战。 比特:你们想去吗?如果想去我明天就给校方和领导商谈,当然这一切全靠你们的意思。 孙历兴奋的跳起来喊;当然!我的梦想就是这个。 云樱低头:不要。 比特和孙历纷纷望着她:什么? 云樱:我不想去,我要好好学习,根本没时间去思考这些。 比特:为什么? 云樱:别管了。老师你还是辅导今天的功课吧!这些不切实际的东西我不想再想了。云樱看着一旁的画架:今天你是让我来画画的吗?那么还是算了吧!我应该学习高中课程或者是法律知识,这样的梦我不想再想了。说着她便跑开了。
幕四十五,夜,室外。 画面一切,女孩坐在地上慢慢哭泣在长椅上,看着手中的一个宣传单。 云樱:笨蛋吗?老师,这样的。说着她把那宣传单撕掉,但是怎么也下不去手。 孙历依着电线杆看着她:喂,想撕就撕掉啊,你其实不想这样吧!明明想要成为画家,为什么? 云樱回头说到:你是笨蛋吗?你知不知有多少画家都是穷困潦倒,这里会有多少人比赛,根本不可能啊,就算赢了,就算成为一名画家,也不一定能维持生计,就算。 孙历站起来看着她喊;笨蛋是你把!什么叫就算啊!不试试怎么知结果,我不会放弃,自从我看到那一幕之后我便决定,我不会因为任何人而放弃。所以哪怕我每晚都会挨手板也无所谓。明明没有试过,你为什么放弃啊! 云樱:但是父亲母亲他们花了这么多钱,我不能辜负。 孙历:他们怎么了,我迟早有天会证明自己,我会拿到世界杯的奖杯,因为我跟那帮软弱的家伙不一样。由我来改变中国足球。 云樱一边哭一边不屑的:哈哈,改变足球,世界杯,妄想的家伙,你的父母难就。 而这时孙历跑过去,看着云樱,然后下一秒便用头撞她的脑袋。然后两个人捂着头。 云樱;你在干什么?笨蛋。 孙历张开手看着云樱喊:父母父母的,烦死了,你的未来是你自己来决定的。不是你的父母,况且那些人连你的画都没看过吧!这样的人为什么要听他的。你难不会不甘心吗?没有尝试过就放弃。啊,我或许的确是笨蛋,但是我不是胆小鬼!笨蛋的方法来证明自己,你用你的画作,我用我的足球。然后让当我成功,那一刻我会这样对那些人说,我是笨蛋但是我改变了,改变了一切,成为传说,你们才是真的笨蛋。那么真的非常心情顺畅,你难不想这么做吗? 孙历动作:开始是张着手,然后指着一旁你们才是笨蛋。 云樱看着他然后接着捂着嘴笑:哈哈,真的,笨蛋那。但,那样说一定很畅快吧,这时云樱看着那海报,慢慢:好,我奉陪到底。
幕四十六,夜,室外。 而此时比特在操场等待着孙历和云樱,看着两人回来,比特:看样子是决定了,那么以后一三五是云樱,二四六十孙历的补习。当然这个给你们。而这个是画室和足球场的钥匙,你们想要练习随时都可以。 云樱:但是老师,你的休息。 比特:我可以趁着课间休息,在补习前我想说一句话。 比特;我一定会带你们去的。到你们理想的舞台上去。那么补习开始。 当晚,比特看着云樱:艺术是一种心灵的桥梁,没有这种感觉的人是无法传达的,比如悲伤的时候,那些画作是有魔力的。 云樱:魔力? 比特:嗯,就像看着星月夜你能看到画家的愁苦一样。比如你看这个照片,这幅海豹被塑料袋勒紧的样子你能感受到什么? 云樱:悲伤,痛苦。 比特:是的,画和照片一样能传达你的思想,所以不要试图去创造迎合别人的东西,要创造你的心里所想,把你的情绪发泄到画纸上,这才是艺术本身,你的画作一直都是有这种魔力的所以相信自己就行了。
幕四十七,夜,室外。 比特看着射门的孙历:继续,直到你的体力耗尽为止,一直练习踢球。 孙历;是。 那天,直到朝阳升起的那一刻,孙历和云樱一直在操场上练习着,用简易的手电连接着一个梦。那天云樱画了一幅画,那是一位老师,满是泥污和学生一起笑的景色。 拍摄建议(用摄影机拍摄画女孩背影,和朝阳升起的学生和老师的样子。)
幕四十八,白,室外。 画面一切。当老师清晨来到校长室,敲开门比特看着校长和一旁正在商量的教务主任。主任画了一个海报,上面画着比特以及牛津硕士的宣传语,但是画在了一栋栋房子面前。 校长:怎么了?比特老师? 比特老师:打扰你们了,那是什么? 校长:没事,只是周围的一些建筑商的宣传海报。您有事吗? 比特走过去:哦,我是为了这个来找您的。说着比特递给了两个人一个宣传单。 校长:这是? 比特:这是两个大赛的报名表。 校长:所以这是干什么的。 比特:我想要让两个孩子去参加比赛。 教育主任:这是无聊和无用的。 比特:这怎么是无聊无用的,这些孩子有潜力的,而且这不是绘画比赛,是国际性的知名赛事,获胜者有可能成为世界上最顶尖的艺术家,而这个是青训队的选拔,如果你成功了,你甚至有可能进入国家队。 教导主任:你能拿奖吗?别傻了,如果真是这种比赛,选手可能练习十几年就为了这一次比赛,哪两个孩子如果输了怎么办?既浪费了学习时间又损失了精力。 比特慢慢铿锵有力的:输并不可怕,可怕的是连输的勇气都没有,连尝试都没做过。而且我相信他们真的能赢。 校长:现在中国队都是外援,即使成为了足球选手,也不一定可以成为国足更不可能上场,而绘画比赛这好像是世界范围的,赢得几率很小。不成功的话,那么可会影响我校的名誉。 比特:名誉?比起孩子的未来还重要吗? 校长:请您离开吧,这件事情我会考虑的。但是可能性不大。 比特:请您让他们去吧,他们真的可以赢的。 校长不耐烦的:请离开吧!比特老师。 比特走到门外关门后,看着外面挂着的为了孩子的未来字样不禁发笑。
幕四十九,白,室内,校长室。 校长:教导主任,最近比特老师有什么动静吗? 教导主任:没什么啊!最近只是经常找两个孩子补习而已,还有就是上课的时候把帘子拉上。 校长:什么? 教导主任:我看过,没什么! 校长:多盯紧一点,孩子是我们的钱,如果让人知我们无法提高孩子的成绩,会影响我们的这个。 教导主任::放心校长,这些房子价格绝不会降。我保证会盯紧点的。
幕五十,夜,室外。 当晚宿舍的看管放走比特老师带着两个学生走的那一刻,正巧被路过的教导主任看到,他跟随他们来到了后校舍,在哪里,他看到几个孩子和他进入了球场。 他走过去,埋伏到一个小灌木后面,看着里面比特老师和他的两个学生在谈什么!
幕五十一,夜,室外。 女孩:比特老师,校长同意了吗?已经好十几天了吧! 比特:一直没有回信,不要紧我会想办法的,相信我。 比特:那么开始练习吧! 只见两个孩子分别在踢球和画画。这可惹恼了他,但是教导主任没有说,只是偷偷的把照片拍摄下来。 而后那天,比特依旧在白天把所有的孩子叫出去,然后偷偷的猫着腰来到操场。和孩子们一起玩。
幕五十二,白室外。 比特正在看一个女孩画的画:好漂亮的画对吧! 孩子:嗯。 比特:不过,这里应该在柔和一点。 而这时只听见外面喊:校长,这里。随即六七个老师带着校长来到那里。 那一刻校长整个人愣住愤怒的:这是怎么回事?比特老师! 教导主任:你们回教室去。 比特看了看身后的孩子:你们先教室去吧! 校长:比特老师跟我来一趟。 那时候很多老师都看到了,几个孩子担心的表情,以及一幅幅的画,其中一幅格外的精妙。女孩走的时候老师看着那副画愣了许久。
幕五十三,白,室内。建议以俏皮的对话为主。不断夹杂手势和动作,将人物的情绪集中在非一处地方。 目的是通过肢体语言来分散或缓解无趣的地方,本作的主旨是轻松愉快中领略一切。 而当天校长室里聚集了很多的人。 老师:哦天啊,你们怎么可以这样。 教师:我从没听过这样违反校规的人。 校长:比特老师,你知错吗? 比特摇头咬着嘴唇摆手:我不知我错在哪里了? 教导主任 :为什么瞒着我们去让他们上体育? 比特:因为他们是孩子,是学生,体育课是他们的权利。 教导主任:那为什么要瞒着我们。直接说多好。 比特:直接说你们允许吗?我不想让他们在早上偷偷摸摸的做这些,我希望他们在温和的午后,在阳光洒下草坪的那一瞬间,去尽情玩乐,不被任何人束缚。 教导主任:那样的话,孩子们的未来几乎快要葬送在你的手里。 比特:我葬送了孩子?我在发挥他们每个人的天赋,初中小学是孩子的童年,不是一把把枷锁。你疯狂让他们学习这对他们而言绝不是一件好事。 教导主任:按照我们的来,他们可以有更好的未来,更好的结果,这是一定的。 比特:更好的结果吗?你所谓的教育结果,把孩子们的想象力全部抹杀了。而且你知吗?在你这里学习的孩子很多手上都有伤,那是他们尝试自杀的痕迹。 教师:学生的本职就是学习。 比特:是的,但是学习不是光学知识,更多的是教给他们人生,正确的引导他们,你有给过他们正确的引导吗? 教师自豪的:当然。 比特;你的上课我听过,只是在那里把课本原封不动的讲出来,他们甚至连为什么学这个都不去考虑只知背,而这个背诵的结果也会在未来数年全部忘掉,因为他们老师像是一个枯树般讲授着这一切,然后便是一节课一节课的习题,你知不知,你的教育会影响这个孩子一生,你们只知结果,但是却忘了真正有价值的是过程。 教导主任慢声细语的:我们知怎么教育,我们的结果就是名牌大学的入取率我们是最高的。 比特义正言辞的:那不是结果,大学是人生的开始,不是结束不是结果,结果是近几十年来中国没有出过拿出过成绩的足球篮球,更没有好的发明家出现过。为什么?因为他们只知按照规定,固定思维的方式去教授,并学习这一切。而不是发挥他们的天赋,有多少孩子是拥有特别的天赋的,他们可能不被人理解,在一个人默默的忍受着,他们想要做的事情却无法做到,他们想要去实现的梦想却永远都是错误的。你们可有想过你们葬送的是能在这个世界大放异彩的人,一个个的杰出画家艺术家,音乐家,体育明星甚至影响世界的发明家因为这该死的教育而葬送!这个过程中比特要不断比这手。 校长:够了,我只问你一句,你会在之后完全按照我们的教学方式来教授他们吗? 比特思考了然后:不,这些孩子孩子是可能改变世界的人,我不会同意为了学习把孩子的梦想,天赋,一切都给抹杀掉的教育方针,永远不可能。 校长:我已经受够了,比特你被开除了,现在收拾东西离开这里。 比特:好我会走的,但,这个,我希望你能最后考虑一次,说着比特将两张海报给校长。 校长看都没看就:不行。听着,你已经不是我学校的老师,现在给我抓紧滚。教导主任麻烦去盯着他,别让他再出乱子。而后,比特慢慢的离开校长室。
幕五十四,白,室内。 比特但是就在他整理东西离开时,那满满的根本无法拿动的各种玩具和饰物。他犹豫了很久才慢慢收拾好,用纸袋装起来。
幕五十五,白,室外。 比特离开教师宿舍时,由于没看到台阶,比特整个人踉跄了一下,一个玩具掉落在地上。而身后没有一个老师来帮他。 而比特在心:完了吗?在地球的学习。正在他弯腰打算捡起来的时候。几个孩子走过来捡起了比特的玩具。 看着他;老师。 当注意到时几乎班里所有的孩子都来了。 比特:你们,现在是上课的时间,代课老师没有去吗?。 云樱:真正关心我们的人已经被辞退了,抱歉,老师是我的错。 孙历:我也有错。 比特:你们错在哪里?我怎么不知?即使没有你们我也不会按照那些人说的做。好好听着,没错的时候绝对不要认错,因为你没错。 而这时教导主任走过来看着孩子喊:你们为什么还在这里?你们还想要挨手板吗?说着便走过去打其中一个孩子。伴随着孩子闭眼的那一瞬间,而比特急忙扔掉手中的东西抓住教导主任的手。顿时无数画作从袋子里洒了出来。 教导主任断断续续的喊:你,干,什么? :不要打我的学生,他们只是来送我的。说着教导主任随之往后一退。然后看着几个孩子:你们快回去否则每人五十手板。 而后比特看着那些孩子。抱歉你们先回去吧。好好上课。听我的,我没事。而学生则慢慢离去, 说着比特开始捡起学生的画而看着学生落寂的背影比特:不要紧,我说到做到,我一定会带你们去的。到你们理想的舞台上去。 伴随着两个孩子回头的那一瞬间。比特看着他们。 而此时教导主任:你在说什么?快点收拾。这些有什么用。 这一段要增加煽情。
幕五十六,白,室外。 这里要求比较好的房子。 而当天下着雨,比特在晚上来到了一户人家面前,诺大的别墅。 谁啊!监视器里传来了人影。 比特笑着看着监视器,我是找云昊先生和她妻子周女士的。。请帮我转告他,未来学校的比特老师想要见他一面。 未来,哦学校的人吗?等等啊!周女士有人找您。
幕五十七,白,室内。 当比特进入宅邸后,被官家带领进入了一个富丽堂皇的房间,一个个的书架上摆放着的是各种司法书籍。而桌子上则是各种案件的层叠。 周女士一边看着案卷一边看着比特:你就是学校的老师吗?听说是牛津,来找我有什么事。 比特:只是为了您的女儿来找你。您看起来很忙啊! 周女士:是的,如你所见我正在经手几个案子,不过我很想见你一面。 比特:是吗?我也是,我来这里的目的是,您请看。说着比特将女儿的画册以及数十张画递给她。 周女士连头都没抬起瞄了一眼:怎么了? 比特:这些全是您女儿的画,您可以看看。 周女士拿起张然后放下:我看了,所以那? 比特:额,您女儿画的很棒,非常棒,她对于光影和色彩的理解远远超越于其他同年级的孩子。她是个很有潜质的人。我的目的是让她参加一次绘画展,那是国际级别的画展,海内外都很有名气的。是世界杯青少年现场。 周女士没听完就插嘴:比特先生,我只问一个问题,如果我的女儿参加了这个画展,她的未来就能有保障了吗? 比特:未来这种事情谁都说不准,我无法预测。 周女士:哈哈,是那,比特先生无法保证她未来是什么样对吧,但我可以!我和我丈夫都是学法律的,我们可以给她未来,我辩护的案子都很有价值,我们可以辅佐她走上成功者的路。 然后她抬起头拿起一些画:而这些画,无法保证她的未来。 比特:她真的很有天赋的。 周女士看着比特:她或许,我看了真的很好,但是,这些画终究只是一个虚构的景色。 比特:虚构的?我不懂。 周女士:意思是这些都是假的,你可能用花言巧语骗了她,说她是很有才能的,但那是不确定的未来,即使万一赢了,她得到的是什么?她可能到老了,还没有成名,这种事情比比皆是。 到时候孤苦悲惨,这些未来在等待着她。你只是一位老师,一位过客,你没资格为了你所谓的教育,赌上我孩子的一切。 更何况是一个被开除的老师,你知吗?当我知你带着我的孩子去操场画画,你知我怎么想的,我恨不得咬死你,因为你在害我的女儿,但见到你的那一刻我理解了,或许你是个富家子弟,又有天赋,考上牛津,但是不是所有人都是你一样的天才,她有她的路,而你要再敢害她我不会放过你的,而这我不会同意。你走吧。说着女人又埋头处理手上的东西。 比特:为什么?你如此爱你的孩子,却从没有看过她? 周女士:什么? 比特:您消失的梦想是什么? 周女士:梦想,你在说什么? 比特:你的梦想真的是做一个律师吗?如果是的话,为什么你看那些东西的时候没有一次笑过,而她在画每一笔的时候脸上都洋溢着幸福在笑着。为什么?你认为她一定可以成为一名律师,却无法成为一名伟大的画家?她或许会向你说的孤独悲惨,但也或许她可以成为闪耀世界的人,为什么?您如此爱您的孩子,却连自己孩子都不相信。 周女士一听就火了站起来喊到:你这家伙凭什么这么说我,你知我为她付出了多少?我花了多少钱买了这个学区房来争取名额,我为她付出了一切,你竟然说这些。 比特:这些不是您的爱,而是枷锁,深深的捆在她身上乃至于勒出血痕,让她寸步难行的枷锁,而这枷锁至今仍在捆束着他,她才能和未来。 周女士:你,你这个混账,你凭什么这么说我,来人,把他赶出去。 仆人们来送他,比特站起来:你知吗?你的孩子曾经尝试过自杀,而那里的孩子很多都和她一样,拜托如果有时间,请你看看桌子上的那些,里面有我的一部分录像,是我教学,您女儿的录像。而这是我的电话号码您要是回心转意请给我打电话。 周女士:滚。 比特;抱歉。说完比特先生离开了。 而周女士看着那些画,然后把名片撕碎:我没有一次看过她?什么话,我是为她好,我比谁都爱她,竟然啊啊!说着女人把桌子上的东西一甩弄到地上。 离开周女士的宅邸,
幕五十八,白,室外。 比特这次又来到了一栋别墅前。 这次他带着阴霾犹豫的敲开了那人的门。 比特笑着看着那里的人:您好我是未来学校的比特老师。 仆人:未来学校,哦,是教少爷的老师把!先生他还没回来啊!但是先生不允许我放人进来。 比特;没事我可以等。 仆人:但是老师这样太。 比特:没事的。
幕五十九,夜,室外。 比特在那天等到午后等到天色渐黑,而此时伴随着一辆车从彼端开入。 一个男人走了过来看着蹲在地上的比特老师:这。 比特揉了揉眼睛然后看着男人:您好。 男人:您是。 比特:我是未来学校的比特老师。 男人:比特,是吗?总之比特先生请进来吧!
幕六十,夜,室内。 男人进门后看着仆人:比特老师等了多久? 仆人;差不多六个小时,您说过不让我。 男人没等说完,便脱下鞋插嘴:我知了。来请坐,上茶。 比特脱下鞋,然后换上仆人递过来的拖鞋走过去:不用了我只是。 男人:坐吧!比特先生。
幕六十一,夜,室内。 建议景物选择为一栋富有的家庭的客厅,明面上摆着很多的饰品,像是中古世纪欧洲风也可以。 比特坐下后,男人开口:您的事情我听说了单刀直入的说了,您的来意是让我的孩子参加那个所谓的青训队是吧! 比特:是的,您的儿子很喜欢踢球。我。 男人比划了手:我知了,不用说了,谢谢你,肯为我的孩子等六个小时而且是在门外,我很尊重你,所以我才没有立马叫人赶你。看得出来你认为你的方针是正确的。 比特笑着摇摇头:方针?我只是希望孩子能发挥他们的天赋。 男人:天赋,是的,您说的对,时至今日我还后悔带他去看那场球赛。他给你说过那次球赛吗? 比特:说过,他说过,母亲抚摸着他的脑袋鼓励他。画面建议赛场景,一个母亲抚摸着孩子。孩子说我要成为他们一样的人。母亲说:你一定可以的。 男人:他的母亲很早就过世了,在他上小学时候就已经走了。我在她的面前发誓一定要培养他成为一个出色的人。我就是这么做的。我开始不怎么在意,认为足球这种笑话,他也就是说说。但是他竟然真的这么做了。你我都是成人,为什么还要让他做哪种梦? 比特:梦? 男人:是的,完全无法完成的梦,现在中国足球被人在网上奚落,说成废物垃圾,而他的梦想却是要让自己成为世界冠军,哈哈,简直是。男人一边笑一边摇头。 比特慢慢笑着:是的,非常了不起的孩子,而且他肯定可以的。 男人愣神般看着他:哦,你说了不起?哈哈哈!哦,比特老师原谅我,您不是在开玩笑吧!我说他的梦是成为世界冠军。中国足球啊! 比特:是的,了不起的孩子,很了不起的梦想。 男人:你开玩笑吧! 比特:我很认真。 男人:啊天啊,中国足球是世界上最大的笑话,且不说可不可以成为一个足球运动员去代表国家,就算他成了,他也永永远完成不了他的梦。 比特老师:为什么?他现在才上小学,或许他真的可以带领中国足球走向世界。但是如果你不让他做,他永远都完不成自己的梦,或许中国会损失一个巨星。 比特:知吗,他可以从晚上日以继夜的练习为了他的梦,他的球技,体力都已经远超过那些孩子,他的天赋毫无疑问,更重要的是他喜欢,他在踢球时无比的开心,哪怕训在艰苦也没有说什么?他可以喘着气练习到自己虚脱。这不是一般的决心能做到的。这里有他的录像。我特地录下来的。您可以。 男人:够了,够了,我理解你了,你和他一样喜欢做梦对吧! 比特:没错,我在很小时就梦想成为一个太空旅行家。 男人:所以你的梦永远不可能实现了。抱歉,我还有很多事情,不能陪着你在这里做梦。你和他一样都是个做梦的孩子。不过抱歉你现在已经不是孩子了,还在做梦吗?哈哈!送客。说着男人漫步离去。 比特看着男人:无论是什么样的巨星,在最开始也是个做梦的孩子。您的梦想是成为一名企业家吗?如果是的话,你最开始创业时,不也是在做梦吗? 这里的他回身时停止了步伐,然后比特:这些是我的教学也就是他踢球的视频,您看下吧拜托了,而这里是青训队选拔海报,希望您同意,抱歉。打扰您了。 说完比特慢慢离开。
幕六十二,夜,室内。 失意的比特来到了一家当地酒馆。天下着小雨。 比特坐下后,只听服务员走过来用蹩脚的英文:先生要什么? 比特用中文笑着:来杯咖啡。而当服务员刚走,只看见两个民工打扮的人走进来,两人坐在离比特较近的桌子上两人谈话:那个电台记者崔红,今天竟然又来了。 这里用略带稚嫩口气的人,尽量拖着儿话音长音对话,更加增添趣味。 民工:是啊,托他的福工期又延长了,我们还能多领一分钱,这里的工资可是很贵的哈哈。 民工:那家伙说校长是个无耻的小人,要上他的学校还要先买房子,崔红说与其说是校长不如说是地产商更为合适,想要采访他,但是每次都被拒绝。 民工:当然啊,万一影响房价的话,那可不得了,他们唯一在乎的就是钱,除非有什么关于他们教育的绯闻出现,但学校是全封闭教育啊!除了老师就是学生,你不能指望那些拿大把钞票的老师说吧!哈哈!这里日后简略下。 而比特慢慢走过来:抱歉。 民工;你,哦,我记得,海报上的人,牛津教授,哦天啊!我刚才说的,只是梦话。你千万。 比特:抱歉,打扰你们用餐,你们能详细说说吗? 民工:哎。
幕六十三,夜,室外。 要求施工现场,但是干净的施工现场。 而比特到达施工现场时,一眼便看到了崔红,哪位电视台记者。 比特慢慢走到他身边看着他:您好。 崔红:您好,我好像在那,你是未来学校的老师。 比特:您好是的,我能换个地方吗?。 崔红有什么事情直接说吧!这次的说客是你吗?我不想和把教育和金钱挂钩的人谈话。 比特:您误会了,我刚被他们辞退,这次我想找您是为了两个孩子。我们换个地方说话好吗?
幕六十四,夜。室内。 建议在一家ktv包房或者其他僻静的地方都可以。 崔红:哦,天啊,那里的教育是这样的吗?难怪这些孩子几乎都能考到高分,如此压迫孩子吗? 比特:那里的孩子很辛苦,有些孩子几乎都要去自杀了,光我看到过的就有很多次。这里有视频,我记录下来的。 崔红:这是。 比特:他们手腕上有很多都是这样的,这些划痕是压力的代表,而这仅仅只是小学和初中。他们甚至用刀割伤自己来作为缓解压力的方法。我所教的班级里就有三个。他很可能已经厌倦了这个世界了。 这是我和他们的一堂课。 老师:那么把课本收起来学习英语。 老师:首先,我们先来学习,那么你们最喜欢什么地方? 学生:游乐园! 老师:我也喜欢,相信你们都去过吧!最喜欢什么? 学生:过山车。 老师那你就负责过山车,知吗?过山车,喔,这是很有意思的,Roller coaster。 说着她从抽屉里拿出一个提前制作的卡片。上面有图片,你喜欢的应该是这个,说着他将一个雪橇还有一个反转的人图片给他。对他说,这是你喜欢的东西, Roller意味着反转,coaster意味着雪橇。结合起来就是反转的雪橇。想象下,几匹雪地犬,带着人从雪山上冲下的景象,想象下那个画面,没有任何安全措施,简直是疯了,但是那或许就是最初的原型。 老师:一会我会作为顾客问你们,那么还有吗?你们应该都去过吧。 而当老师回头时,看着学生,却没有一个人说去过。都是一脸茫然。 老师:你们不会都没去过吧! 学生中只有一个人:老师,我去过一次,小时候。 比特:令人震惊的是,他们中只有四五个孩子去过游乐园,你敢相信吗? 崔红:你把所有的课程都录制下来了? 比特:是的,我想在课后观察他们,了解他们,因为我不想放弃任何一个孩子。 崔红:你想做什么? 比特:我想改变那里!我想请你帮我。 崔红:没问题。我该做些什么? 画面一切。
幕六十五,夜,室内。 而当晚。在一个初中生的房间里,一个学生看着枯燥的书,而他手边是他和父母的照片,男孩哭了。哭的很伤心。哭可以删去。 而此时伴随着一个小的光斑只听见咔嚓咔嚓的声音,男孩望着发现了比特老师制作的一个,小的电报机送给学生的,突然亮了。 孩子缓缓走过去,拨开那层封闭的画布,然后一个小型电报机。 那是个简易01长短码。一封简易的电报随着电报机被打出来。 而小孩慢慢寻找着,然后当他掀开一个幕布,里面是一个正在发出当当声音的机器。 比特:当当当当,这是我特制作的,你们不是要学特别的吗?这就是简单的莫尔斯电报机,靠的是静电,只要一个纸条,通过纸条的起落来获得信息,也就是摩斯密码的前身,非常有趣的静电传导,说不定有朝一日我也会向你们援助那!哈哈! 比特:你不是喜欢机械吗?这个就送给你,日后我会教给你更多机械的原理和有趣的东西。 那一刻,男孩看着编码机愣住了,然后瞬间,他跑了出去。随后的一幕是数十个孩子聚集在一起看着电码机的样子。
幕六十六,白,室外。 然后便是一个男孩被老师斥责, 为什么:所有人都记住了你记不住,所有人都会了你不会,你是弱智吗?抄四百遍,然后再不会再抄一千遍。
幕六十七,夜,室内。 随后他在自己房间里用刀子割伤自己的手腕,颤抖着的时候一个孩子抓住他手腕,拦住了他,并且把他带到一个房间。 而后的某天,一个小房间里聚集了数以百计的少年他们在一起商议。
幕六十八,白,室内。 一则视频爆火全网,那是比特老师的见闻。几乎涵盖了这个学校所有问题。 教导主任:校长,校长,不好了。 校长:怎么了? 教导主任拿着一个电脑打开,比划着电脑:您自看吧! 比特老师:这是我在这里的第一课,我学习到了很多,比如。如何扼杀孩子想象力,把除了考试之外的所有一切抹杀。看吧! 我作为老师去了解了这里的孩子所上的课程,令我吃惊的是这些孩子三四个星期内竟没有一堂户外课,而当天我收到了的工资,令人意外的是其他人的钱袋比我的要鼓了很多,而这里的教师工资竟然和学生的考试成绩有关。而当我去了学校后,学生竟然统一给我一袋现金,说是礼物,里面有十几万,他们不会在乎,因为这些人每个人都需要购买一套价值好几千万元的房产才能入学,这是中国特有的教育方式吗?太令人震惊,老师是为了钱而教育的吗?学校是为了钱而开设的吗? 然而这个学校,特别的不只是这个。跟我来,看看,这是我在校园招募学生过后十天后的泳池,上面浮着各种绿色的东西,这是夏天,而他们似乎不打算用。不只是泳池,操场也深锁紧闭,甚至连去都不去,这些设备有什么用处?我不理解,我只想发挥他们的用处而已。所以我开设了体育课,也因此被人发现,而被革除,这个学校没有社团,他们拥有世界最好的资源,却没有用过。为什么?我想问问大家,也问问这个学校的领导,清华北大是终点还是开始?我想结果不言而喻。 而这里还有很多问题。比如。 伴随着画面一黑。
幕六十九。白,室内。 教导主任;令人火大的采访视频,校长今天就有上百个家长发来问卷说我们的不是,而且周围的房价就这两天下降了百分之十,还有招生率也受到影响了。 校长:哦,可恶的家伙,因为被开除了就开始使用这么下三滥的手法。 而就在此时,一个老师跑过来喊:校长不好了,小学和初中宿舍发生暴动。 校长:什么?
幕七十,白,室外。 没有一楼窗户,所有窗户从里面封死,因为不想让学生溜出去玩。 赶到那的时候,发现整个大门被紧紧锁住,一个老师刚刚解开绳子放出来。 校长:怎么回事? 老师:我睡着后发生的这一切,太离谱了,太离谱了。他们竟然把我扔出来了。 校长走过去喊:你们这是干什么? 学生:把比特老师还回来。 校长:什么? 学生:我们要比特老师。 校长:你们先把门打开。 学生:比特老师不回来我们就不开门。 教导主任:这群坏孩子,我要把他们挨个抓住揍他们屁股,竟然还敢把我扔出来。 说着老师走到门前,抓了一下门把手,顿时整个人立马松开里面被通了电。 老师喊:啊啊啊啊!老师直接被电的后退了两步。 孩子:不让比特老师回来,我们绝不开门。 校长:你们这些坏孩子,你难忘记你的父母怎么把你们千辛万苦送到这里吗? 孩子:那么,让我们见见他们,我们要见父母,还有让比特回来,这是我们的要求。 而退回去的老师面面相觑:怎么办,报警? 校长:不行,名声会毁掉的。 老师:那么怎么办? 老师:我有办法。
幕七十一。室外,白。 而此时,一位学生探出头来,看着老师。 这时候几个身强力壮的老师走到门前,喊,1,2,3。撞。 说着只听门轰隆一声。校长:果然,因为家具太沉太大,根本没东西顶着,多来几次,就可以撞开了,1,2,3 教导主任:你们几个给我等着点,我上去就好好收拾你们。每个人都要挨手板,而且不管你们喊成什么样子都没用,我。 几个孩子看着下面,随即,几个孩子将一种粉末倾倒下去。 老师;这是什么?白色的粉末,粉笔末?哈哈!孩子到底是孩子,想要用这种东西来阻止我们。 然后,就在那一刻,老师开始骚动身体,:这是。
幕七十二,室内,白。 比特:我们今天上的是生物课,知吗?生物不只是枯燥的课程,而植物也是生物的一部分,有知吗世界上未知的植物足有百万种之多而已知的据说才四十万种。而今天我给大家看看一种果实,当当当当,这是一种名为鱼尾棕的植物,世界上也是少有的植物,而这种植物有个奇妙的特性,那么就是,凡是被他的汁液涂抹的人,会非常的痒,痒到什么程度,用一句话来说,可以让人裸奔而不顾及其他的程度吧!而这种奇妙的植物,在地球上那些未知的角落里还有很多,时至今日还等待人类去发掘,我们那个地方曾经有人这么说过,如果你认为自己是什么都知,那么你只是无知而已。我们今天的课程则是要你们发动脑筋去画你们所想象的植物。顺便说一句,在这个星球之外,未知的植物,据说有,数十兆亿之多。而这还只是简略的估计。只有你们想不到的没有不存在的哦。
幕七十三,室外,白。 老师:‘啊啊啊啊!’所有老师都浑身瘙痒,有的甚至脱光衣服跑到树干上胡蹭。 教导主任:怎么了,你们。 随后,这次所有老师都聚集在门口,都换了衣服,身上红彤彤。 老师轻声:我们正在商量,你们把门开开好吗?拜托。然后低声:死小孩,竟然让我受这种罪。 老师:忍耐啊!然后笑着看着顶上轻声把门开开好吗? 学生:我说过了,把比特还回来,或者让我们见我们父母。
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