开开欣欣是一对儿十岁双胞胎兄妹，《蛋糕王国奇遇记》的故事从他们的身上开始展开。开开开智很晚，在老师和同龄人那里总也得不到尊重，他自卑，懦弱，想象力丰富，异于常人，他渴望证明自己，而他的妹妹欣欣，是个非常聪明，但是情商很低活在自我世界的孩子，因为不懂如何与人相处，总是伤害到别人而不自知。一天，开开欣欣无意间触动一个神秘的开关，来到一个叫“蛋糕王国”的奇异世界，从此开始了一段奇妙的旅程。

影片的第一幕是开开欣欣生活场景的描述。开开在上课时看着自己水杯上的贴画小人，突然发现小人儿飘到了天花板上向他招手。正在走神的开开被老师叫起回答问题，结结巴巴所答非所问受到同学们司空见怪的取笑，老师批评开开不认真学习，并且拿出了开开的试卷，指着满篇的错别字和打着无数叉子的段落大意总结无奈地摇头。这时开开上课玩鸟人泥模的事也被同桌举报，老师和同学们都鄙视地认为开开太幼稚，不适合待在这个年级，应该跟低年级一起上课。之后开开为了证明自己适合这个班级，拼命举手回答问题，但是却再也没有得到证明自己的机会，放学时，被老师和同学们孤立的开开无所适从地被一群小朋友嘲笑着往前走，满篇圈圈叉叉的考卷在小朋友们的手尖跳跃，直到欣欣跑来用小蛇吓跑大家，开开也害怕小蛇但更感激妹妹的解救。一次放学回家，开开兴奋地跟妹妹说自己在期末考试时答出了一道加分题，这回他一定能考第一名，所有同学都会对他重新评价，他要向全班同学证明他适合读这个年级适合留在这个集体。在这之后的几天，快乐兴奋一直都包围着开开。

发卷子这天是开开欣欣生日。早晨，和欣欣一样骨灵精怪的妈妈送给开开欣欣一人一个“母子连心”呼叫器，作为生日礼物。开开做了木头房子给欣欣的小蛇朋友，而欣欣送给哥哥一个自制的弹弓，希望它可以帮助哥哥在被同学欺负时保护自己。自卑懦弱的开开在收到期末考试卷时，发现自己得了零分，原来由于做对的那道加分题被老师和全班同学判定为作弊，老师为了惩戒开开要求班长带着开开考卷，与开开一起回家找家长签字。开开感觉受到了极大的侮辱，他渴望证明自己，却没有人相信他。父母震怒，为惩戒开开欺骗行为，不由分说，将开开关入小黑屋。只有欣欣在看了考卷之后相信他没有作弊，并帮助他逃走。

开开欣欣来到游乐场，愤怒烦躁的开开很快恢复了快乐心情，用自己美好的想象给其他的小朋友讲故事，沉浸在自己的幻想世界中。在小朋友们纷纷跑去交钱买玩具时，欣欣买来了冰饮料，暂得清静的开开与欣欣在一个巨大玩具汽车里休息，喜欢到处探秘的欣欣在一个脏兮兮的角落里发现了一个表面异常光滑的小陀螺，在把玩的时候陀螺不小心滑落到汽水中，产生一阵烟雾，欣欣捞起陀螺，放在手中擦拭，不想陀螺竟然粘着欣欣快速旋转起来，开开为了救妹妹也被带动起来，小小的陀螺竟然搅起了空气漩涡，在一个巨大的魔力的作用下，欣欣和开开被卷入黑暗中，欣欣手中的母子连心呼叫器被甩到车外。。。

现实中的爸爸妈妈无意间看到了欣欣的便条，焦急按照欣欣的指示来到游乐场寻找，人山人海的游乐场里根本找不到兄妹俩，俩人给老师同学打电话询问兄妹俩的去向。两人郁闷的回到家中吃晚饭，骨灵精怪的妈妈情绪低落地收拾屋子，突然发现了很多自己和懦弱爸爸小时候的手工作品，两个人的思绪回到了无忧无虑的童年。绘画老师的家访打断了他们的回忆，也让他们重新反思自己的教育方法。

两人苏醒后，发现自己置身于一个奇异的世界。脚下松软的泥土，身后有一个巨大的巧克力色的城堡屹立。在城堡外，他们遇到了疯婆子和她的宠物独眼豹。疯婆子殷勤的招呼兄妹喝水，屋子里摆满了各式各样栩栩如生的带着忧郁眼神的巧克力小动物，欣欣看到他们，就想起了自己的小宠物，非常想念。开开拿起疯婆子递来的巧克力奶茶，想一饮而尽，却被欣欣碰翻，十分懊恼。原来欣欣看见疯婆子的手指在茶碗中点了一下，感觉异样，及时制止开开喝水。原来阴险的疯婆子在茶中下毒，只是想把兄妹两变成巧克力模子送给自己儿子白蚁王食用。儿子白蚁王得了嗜吃症，千篇一律的巧克力已经满足不了他的要求，只有不停食用形态各异的巧克力，才能让他快乐起来。为了保持白蚁王快乐的心情，疯婆子将各种各样的小动物抓来，做成栩栩如生的巧克力模子。

一计不成又生一计，疯婆子通过地板机关将开开欣欣捕获。开开欣欣被绑在一个神奇的传动设备上，欣欣在前，开开在后，在他们前面的透明的巧克力模子生成器里有一只哀伤的小兔子忧郁地看着欣欣，疯婆子透过龙头拐杖向他们宣讲了游戏规则，给每个受害者二次选择机会，每次1分钟，这三次选择机会同时对前后两个受害者产生影响，当前一个受害者进入巧克力模子生成器，后一个受害者的选择直接决定了前一个受害者是变成巧克力模子还是同时获得自由。疯婆子说完规则后和忧郁的白蚁王一同在王宫中透过水晶球观赏游戏进展。

疯婆子的化身龙头拐杖提的问题都是平常欣欣的性格缺陷，欣欣全部答错，直接导致小白兔被变成巧克力模子，欣欣惊恐、痛苦，自责，看着欣欣痛苦的表情，白蚁王露出了笑容，疯婆子非常高兴，非常庆幸自己找到了两个人类小孩，甚至她都有了那么一点点惋惜之情。欣欣在自责之余把生的希望寄托在了开开身上。开开看着妹妹即将变成巧克力模子，终于在危急时刻正确回答了问题，挽救了欣欣，也挽救了自己，咒语解除，原来他们还在帐篷里。

白蚁王再次失去笑容，疯婆子闹羞成怒，她唤来独眼豹，拦住两人去路。欣欣在恐惧中扔下哥哥，夺路而逃，开开无助的看着远去的妹妹，大哭着往外跑。独眼豹在后面狂追开开，追逐中，从林子里窜出白光虎，截住独眼豹，开开成功逃脱，而慌不择路的欣欣却被疯婆子撒出的大网抓回了住处。（疯婆子，孩子世界溺爱家长的象征，白蚁王是成人世界贪婪和物欲的象征，他们的行为促成了开开欣欣对自我的认知。白光虎，象征绝望中的指路明灯，每次它都会在最危难的时候出现在开开面前，温暖开开惊恐的心情。）

欣欣因为自私，反而落入疯婆子手中，欣欣的搞怪动作惹得白蚁王一阵爆笑，疯婆子感觉留着欣欣似乎更有好处，于是让欣欣做了儿子白蚁王的保姆兼伴读，在陪伴忧郁白蚁王的过程中，欣欣初次体会到让别人笑起来是一件很有成就感、很快乐的事。

开开独自一人骑着白光虎来到干涸的山涧下。从远处蹦蹦跳跳的跑来一个古怪的小人儿撞到开开身上，在和小人的交谈中，得知他叫水娃，他的全家都被白蚁王抓进了监狱，而他自己由于没有造水能力而被遗弃在这里。水娃得知开开刚刚从恐怖的巧克力王国逃出，妹妹欣欣被疯婆子抓走，于是水娃哄骗开开只有蓝蚁公主可以救出他妹妹欣欣，又交给开开一个仅适用于男孩的咒语，“咕噜咕噜啪嗒CEI”，告诉他，只要默念这个咒语，并且竭尽全力去做事，就一定能成功，不懂当地语言的开开，竟然用水上漂的功夫，跳过了牛奶河，其实是在水娃的帮助下完成的，一切都是谎言，但开开对这句咒语深信不疑，在矛盾的心情下踏上寻找蓝蚁公主之路。。。（水娃，开开“本我”的象征，开开所有驱力能量的来源）

在寻找开开欣欣的过程中，爸爸妈妈拿着开开欣欣的照片抹眼泪，老师同学收到电话后非常震惊，大家都开始各自反思对开开处罚失当的问题。晚上，游乐场快要下班了，爸爸妈妈还在逐一排查寻找开开欣欣，不经意间在玩具车下发现了欣欣的母子连心呼叫设备……（父母与子女相隔现实和奇幻两个世界，象征父子间的隔阂，母子连心设备是唯一可能的沟通途径）

开开在水娃引领下，见到很多蛋糕王国奇异景观（糖果雪，牛奶泉，果冻瀑布，蛋糕小屋等等），经过种种艰难，他们在巧克力王城见到了被囚禁在宫中的蓝蚁公主，和他们想象中童话世界的公主的优雅淑女形象完全不同，这个公主，有趣，叛逆，充满了朋克精神和童心，公主给了他们一段头发，作为统一行动的信号，并告诉他们，只有找到同盟军鸟人和溜冰马，取到黑金石，才能打败疯婆子，救出欣欣。

开开由于过于胆小，反而一时出错，惊动了宫殿里的疯婆子和白蚁王，愤怒的疯婆子奔出宫殿变成巨大的蝙蝠，带领白蚁军队全城搜捕他。奔跑中开开与水娃相互失散。落单的开开，在恐惧中默念咒语，没想到竟然一次又一次的躲过了危险，对咒语更加依赖。由于疯婆子不能两头兼顾，欣欣趁乱逃出了王宫。
妈妈拿着欣欣的母子连心设备号啕大哭，设备不断地打在了爸爸肩头上，不知所措的爸爸只能忍住疼痛，任妈妈发泄郁闷，只是灰着脸不停叹气。不知怎的，设备突然出声音了，传出了开开的惊叫声。妈妈赶忙擦着眼泪和开开开始了对话。

童话世界里，在被疯婆子的巨脚逼入绝境时，开开手握“母子连心”呼叫器，下意识地大叫妈妈和咒语，没有想到，竟然得到了爸爸妈妈俩人的回应，开开热泪盈眶。同时，水娃把蓝蚂蚁公主的头发扔到白蚁士兵手举得火把中，一个美丽的烟花腾空而起，一声长啸，鸟人和溜冰马赶到，鸟人用翅膀扇伤疯婆子的巨眼，溜冰马用脚上的钢刀划伤了疯婆子的巨腿。

这时，欣欣骑着白光虎出现在开开面前，正义的光芒再次照亮了半边天空，原来欣欣早已趁乱逃出王城，白光虎带上开开欣欣和水娃快速逃出城外，一行人缓步前行等待鸟人和溜冰马的汇合，绝处逢生的开开，深感咒语的神奇，继续小声默念咒语，想与父母沟通，再次说明考试是自己完成的，没有想到竟然真的得到了父母的正面肯定，对讲机这边的开开激动地哭了，但他觉得一切都是咒语的功劳，回家以后就会不一样了。听到妈妈声音的欣欣也很激动，正当这时，莽撞的溜冰马从后面赶上，撞到了白光虎的屁股上，导致开开的母子连心呼叫器再次摔坏，兄妹两再次失去和父母的联系。欣欣大哭，强烈要求回家，开开也有些动心，但还是很犹豫，水娃骗欣欣回家必须依靠蓝蚁公主的力量。欣欣同意加入拯救蓝蚁公主的队伍。（影片中蓝蚁公主的蛋糕王国，理想化孩子世界的象征，他自由，叛逆，充满乐趣，而白蚁王的巧克力王国，是成人现实世界的象征，他充满诱惑，程式化，充满危险和挑战）

   现实世界里，妈妈手中的设备突然变成了单调的长音，孩子得而复失，使得爸爸再也抑制不住郁闷，痛哭流涕，他不断地重复着对不起，由于听见开开最后一句话是“在玩具车上”，于是爸爸和工作人员开始拆起车来。

   几人来到蛋糕王国的一个村庄，随后赶上的鸟人和大家见面，得到了蚂蚁居民和朋友们的热烈欢迎。欣欣崇拜的看着鸟人，并且好奇鸟人为何如此受欢迎。大家在蚂蚁村庄的自由祥和氛围中感受了短暂的快乐。在巨大的藤树下，朋友们一起编织软梯，为登上蓝蚁峰取得黑金石做准备。欣欣不耐烦的将藤绳胡乱的缠在一起。一行人再次启程向蓝蚁峰进发。路上欣欣向鸟人诉说自己的困惑，为什么自己不像鸟人大哥那样受欢迎，鸟人像大哥哥一样指点了欣欣，并且言传身教地帮助欣欣爬上软梯，让欣欣感受到了爸爸般的温暖，回想起照顾白蚁王那段时间，顿悟出与朋友交流的真谛是无条件地真心付出。（鸟人，欣欣的精神导师，孩子世界中英雄主义偶像的象征，每个孩子童年都拥有过像鸟人这样的精神偶像）

   开开在咒语保佑下顺利地在妹妹之前爬上软梯，行至一半时，欣欣被自己粗心大意胡乱编织的藤绳绊住无法继续前进，开开为了救助欣欣想返回，当看到自己的位置时产生难以克服的恐高症，在水娃的鼓励下开开默念咒语继续向上爬，并告诉妹妹耐心等待，鸟人也在山崖上安慰欣欣，等开开上去以后他们就会一起把欣欣拉上去。

   就在这时白蚁王的军队在疯婆子的带领下赶到崖下。他们万箭齐发想把开开和欣欣射下来，当鸟人和开开合力拉软梯时，欣欣惊险地躲过了射出的乱箭。欣欣爬上崖时，开开还在不断默念咒语为妹妹加油，溜冰马忍不住问开开：“为什么你老是神神叨叨地问我喝水没”。开开这才意识到咒语出了问题。水娃说出了真相，原来咒语只是帮助开开建立自信心的一种工具，水上漂其实是水娃暗中相助的结果。开开恍然大悟，了解到那些惊险的过程都是靠自己的力量完成的，而他与父母的沟通其实也都是真实可靠的事实，这次开开终于真的想回家了，面对未来的生活他充满期待。（溜冰马，孩子世界童年伙伴的象征，与孩子一起面对危险，经常出错但是偶尔也会歪打正着的帮助孩子）

   这时山洞突然变得异常昏暗，两个巨大的魔眼盯盯地看着他们，原来疯婆子再次幻化成巨大蝙蝠飞了上来，鸟人让水娃带开开欣欣去洞内取黑金石，他和溜冰马留下对付蝙蝠，之后鸟人和溜冰马对付蝙蝠的魔爪取得了小胜，但溜冰马被蝙蝠的舌头卷走，鸟人为了拯救溜冰马冲向了蝙蝠的耳朵，在耳洞内摧毁了蝙蝠的听骨，蝙蝠失去平衡坠下山崖，并吐出了溜冰马。水娃在内洞指挥开开欣欣拿到并依靠意念使用黑金石，经过几次失败后，找回点自信的开开终于不再沉默，说出了自己的提议，“导弹更适合打破巧克力王城的铜墙铁壁”，两人齐心合力变出导弹，还在导弹里添加了可以让白蚁王改变性格的麻醉针，之后开开再次发挥创意，两人将软梯当成弹弓把导弹射向意想中的白蚁王，导弹敲开了王宫，面无表情的白蚁王中针倒地，在药力的化学作用下白蚁王改变了，他变得快乐起来，满面春风地释放了蓝蚁公主，并答应和蛋糕王国握手言和。正在大家庆祝胜利，两人欢心鼓舞准备回家时，蓝蚁公主却说她没有送他们回家的能力，回家还要靠他们自己催动黑金石才能完成。逐渐走入台前不再躲在欣欣身后的开开，再次提出了自己的幻影飞船设想，兄妹再次齐心合力用意念创造了能穿越时空的幻影飞船，送他们回到了现实世界。（黑金石，代表创新和想象的能量）

与此同时，以为兄妹俩被困在模型车底板内的爸爸妈妈撬开了模型车的底板，开开欣欣顺势滚了出来，开开欣欣在时空隧道的强烈冲击下晕倒，父母以为孩子长时间困在车模内缺氧，叫来救护车并展开一系列急救工作。开开欣欣醒来，一家人劫后逢生喜极而泣抱成一团。

   第二天回到班上，同学们都很高兴看到开开欣欣来上学，在快上数学课的时候，开开鼓足勇气来到老师面前自信地条理清晰地解释了自己的解题思路，得到了老师和同学们的鼓掌。欣欣送礼物给自己经常吓唬的一个得了忧郁症的同学，同学战战兢兢打开礼盒，发现是一个自己梦寐以求的小玩偶，小女孩高兴地拉着欣欣的手一起走出校门。

   开开在上课的时候抬头望向天花板，他竟然看到一大堆白蚁把水娃奉为神明正在膜拜，开开向水娃伸出大拇指，水娃打了个打喷嚏，课堂上的天花板上渗出了几滴水珠。恢复了造水能力的水娃在巧克力王国找到了自己的价值。

开开:自卑，懦弱，想象力丰富，异常相信别人的孩子，无论是谁，只要给他一点支持，他就能马上快乐起来（给点阳光就灿烂）
欣欣:聪明，个性叛逆，但不知如何与人相处的孩子，是一个快乐的活在自我世界的孩子
二道杠：肥胖，强势，欺人怕硬，典型的独生子，自我为中心
鸟人：帅哥，偶像，英雄象征，有着一对美丽的翅膀，可以任意翱翔
水娃：精灵古怪的水中精灵
溜冰马：有些呆萌
蓝蚁公主：童话里公主的化身，人头蚂蚁身
疯婆子：溺爱母亲的象征
白蚁王：肥胖的白蚂蚁，被溺爱儿童
蝙蝠王：电影中的大boss

在本影片中，有很多适合做衍生品的卡通人物，如水娃，溜冰马，鸟人，蓝蚁公主等，都是很有市场卖点的，适宜制作衍生品。生产衍生品，主要前期要注意电影版权问题。具体金额目前无法计算。

1、 街道空镜   

光 别：白   

景 别：外

天空中飘着一朵红枫叶，红叶随风起舞，虽然它独自漂流没有同伴，但它绚烂的身姿，耀眼的色彩在蓝色的天空和现代化的城市中光彩照人，让所有看见它的人都忍不住据为己有。枫叶所过之处不断传来箜篌声，京剧吊嗓声，象棋吃炮叫好声，太极健身音乐，学生的读书声等等等等。红叶最后落到学校教室的窗外。（展示北京城市景观，人文景观）

 

2、 教室

光 别：白  

景 别：内

人 物：开开、老师、二道杠

 

镜头一转，教室内，一个瘦的跟麻杆一样，身穿蓝色条纹T恤衫的10岁左右模样小男孩，正用一双脏兮兮的小手，正在摆弄一个小小的泥塑鸟人，泥塑在小脏手里上下翻飞，突然画面不和谐地震了一下，原来是他身后一个带着“2道杠”的小胖男孩踹了下他的凳子，小男孩蓦地回过头，愤怒地向后看去，只见“2道杠”正装模做样地听课，用手指了指台上讲课的老师，小男孩眼里的愤怒立时变成了胆怯，他下意识地皱了皱眉，嘴唇嘟囔了几下，把泥塑鸟小心地放进了书包。

 

老师：王开开同学，王开开同学

正在走神的男孩没有听到老师的呼唤，“2道杠”又踹了下凳子，男孩回过神正愤怒地打算再次回头时，他终于听到了老师的呼唤。

开开迅速起立结结巴巴的说：到-----到----到

教室里传来一阵轻微的笑声。“2道杠”挑着眉毛撇撇嘴冲大家做了个鬼脸，又摇了摇头，周围的同学也都撇撇嘴摇了摇头。

老师：王开开同学，你在想什么呢？

开开：我，我，我没…

老师一摆手阻止了开开结结巴巴的开场白，说道：你来重复我们刚刚学过的知识，卖火柴的小女孩点燃了三次火柴都看到什么了？她为什么会看到那些东西？

开开一边快速翻着书：看，看，看，

同学们哄笑起来。

开开好不容易翻到那页，来不及细看就开始回答问题：先看到了烧鹅，因为她饿了，之后是圣诞树，因为她希望得到礼物，还有祖母，因为她想妈妈了。

同学们的哄笑声更大了，“2道杠”笑着跟邻桌同学说：我看是他自己饿了，哈。

开开抬头抗议地瞪了一眼”“2道杠”。

老师摇了摇头：我刚刚讲了那么多，你怎么什么也没听啊？

还没等开开回答，“2道杠”已经站了起来：报告，他刚才在玩泥人。

开开扭着头皱着眉恶狠狠地瞪着“2道杠”，“2道杠”一把拽出了开开的书包，泥人掉在了地上摔成了两半儿。

边上的同学你一言我一语地议论起来，班里一片嗡嗡声。

这时，老师已拿着开开的卷子来到开开面前，卷子上无数的红色叉叉、圈圈。

老师摇着头：上课不好好听课，考试得零蛋，你还想不想升级？我看你还是在蹲一班吧？我也懒的说你了！

老师摇着头回到讲台前继续讲课，不再搭理开开。

开开看着卷子上的红色圈圈叉叉脑袋嗡嗡的，一种难以言状的燥热情绪顶得他的身体凉一阵热一阵，他的脸也红一阵白一阵，他不住地咽着口水控制着自己的情绪，但是太难了，他的眼圈布满了血丝，泪水已经打起了转转，难堪，真是太难堪了！他恨不得找个地缝钻进去才好！

之后同学们继续上课，开开特别特别认真地听讲，非常非常积极地举手回答问题，可老师再也没有叫开开回答问题，即使开开周围的同学都叫遍了，也不再给开开机会。就这样开开在一次又一次的期望、失望、郁闷、再努力、再失望的过程中五味杂陈地等到了下课铃响起。

开开的眼里噙满了泪水，小声嘟囔了一句：您就不能再给我一次机会吗？

下课了，证明自己的机会没有了，开开，沮丧地低下了头慢慢地收拾书包准备回家，突然，一只手一把抄起了老师刚发还给开开的卷子，原来是讨厌的“2道杠”，开开追了过去想把卷子拿回来。可每次都让“2道杠”躲开了，班里的同学们也一边起哄一边帮他逃走，一群小朋友就这样打打闹闹地出了教室。